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粉末状药品一般用
 
 
取用.当没有说明固体用量时,一般只需
 
.取用一定量的液体时,我们必须根据取用的液体量选用合适的量筒,如果要取量用30mL液体,那么我们可选用
 
mL(选填“50”或100)的量筒.读数时,量筒必须放平,视线应于量筒内液体
 
保持水平.
考点:固体药品的取用,测量容器-量筒
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:从固体药品的取用、实验室取用药品的量、量筒量程的选择、量筒的使用方法去分析.
解答: 解:粉末状药品一般用药匙或纸槽取用.当没有说明固体用量时,为节约药品,一般只需盖满容器底部.取用一定量的液体时,我们必须根据取用的液体量选用合适的量筒,如果要取量用30mL液体,那么我们可选用50mL(多次量取会增大误差,选用量程太大的量筒也会增大误差)的量筒.读数时,量筒必须放平,视线应于量筒内液体凹液面最低处保持水平.故答案为:药匙    纸槽     盖满容器底部      50     凹液面最低处.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E五种初中化学常见的物质,其中A、C、D是氧化物,C是红棕色固体,D是黑色固体,A、E在常温下是液体,B是气体,A、B、E含氢元素.用两圆间的短线“-”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质.请回答下列问题:
(1)在图中标出五种物质(或主要成分)的化学式;
(2)B与D反应的化学方程式为
 

(3)C与足量E反应的实验现象为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,A与C的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是
 

(2)t2℃时A、B、C三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是
 
(填写物质序号).
(3)t2℃时30g A物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液的溶质质量分数是
 

(4)将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
 

A.B>A=C       B.A=B>C       C.B>A>C      D.A>B>C.

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列各组物质,括号中所选择的试剂或方法错误的是(  )
A、白醋和蒸馏水(闻气味)
B、CuSO4溶液和KNO3溶液(观察颜色)
C、水和软水(过滤)
D、食盐水和双氧水(MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是
 

②若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到活塞前缘最终停留在
 
mL刻度处.若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到活塞前缘最终停留在
 
mL刻度处.
③下列实验操作,对实验结果有影响的是
 

A.装置有点漏气   B.白磷的量不足    C.用干燥的红磷代替白磷做实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将木炭和氧化铜的粉末50g,混合高温一段时间后冷却,称得固体41.2g计算:生成铜的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

只用一种试剂鉴别NaOH、Na2CO3、BaCl2三种溶液
操作现象结论化学方程式
取上述溶液各少许分别滴入三支试管中,然后将
 
溶液分别滴入三支试管中.

 

是NaOH溶液

 

 

是Na2CO3溶液

 

 

是BaCl2溶液

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用98%的浓硫酸配制20%的稀硫酸,实验时必不可少的一组仪器是(  )
A、烧杯、量筒、玻璃棒
B、烧杯、天平、量筒
C、量筒、烧杯、漏斗
D、天平、量筒、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相同质量的锌和铁分别和足量的盐酸反应反应情况如图所示,则A物质是
 
,写出B物质和盐酸反应的化学方程式
 

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