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地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:

  (1)黄曲霉素B2的相对分子质量为              

  (2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为           

  (3)15.7g黄曲霉素B2中含有多少g氧元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:


亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂。下列有关说法不正确的是

A.闻到气味因为微粒在不断运动       B.NaClO2由NaCl和O2构成的

C.NaClO2中氯元素的化合价为+3价   D.NaClO2由三种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是用排水法收集的一瓶气体,由此可以推测出该气体具有的性质是(  )

 

A.

密度大于空气

B.

密度小于空气

C.

易溶于水

D.

不易溶于水

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“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化,下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是

  A、避免购买不需要的物品,少穿化纤材质的服装

  B、推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印文印

  C、使用手绢代替餐巾纸                   D、夏天将空调开的很低

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水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。

  (1)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是          

  (2)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:

  ①对应的作用是           ;③对应的作用是           

  (3)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,下列做法与之相符的是           

  A、合理施用农药、化肥               B、工业废水直接排放 

  C、提倡使用无磷洗衣粉               D、洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所

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下列变化过程不属于缓慢氧化的是(  )

 

A.

食物腐烂

B.

木炭燃烧

C.

呼吸作用

D.

铁钉生锈

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下列实验中,能达到实验目的是(  )

 

A.

比较MnO2和Fe2O3的催化效果

B.

制取并收集CO2气体

 

C.

测定空气中氧气的含量

D.

证明CO2的密度比空气大

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小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢(H2O2)溶液当作酸与氧化铁(Fe2O3)粉末混合,发现有大量气泡产生.她联想到二氧化锰(MnO2)可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白.

【猜想】Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂.

【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验

实验一取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,观察到木条没有复燃,说明H2O2溶液常温下分解缓慢.

实验二在实验一的试管中加入wg Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,观察到木条复燃,说明  

实验三 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为wg,说明  

【实验结论】小丽同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.

【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要补充一个探究实验,探究  

【拓展】下表是同学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据:

用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间

30% H2O2

溶液

15% H2O2

溶液

5% H2O2

溶液

加入wg MnO2

0.2

0.8

2.0

加入wg Fe2O3

7.0

9.0

16.0

通过对表格中的数据进行分析,你能得出的结论是  

【延伸】小明同学看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化剂,还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化剂,请你一起参与计算:

(1)CuSO4的相对分子质量  

(2)80g CuSO4中铜氧元素的质量?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是

A.反应物           B.生成物         C.消毒剂        D.催化剂

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