【题目】下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 ( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】镁条燃烧消耗了空气中的氧气,导致生成物质量比反应前固体质量增大,故选项A不符合题意;两支物质在密闭的锥形瓶中反应,反应后没有生成气体,而是有不溶于水的固体生成,反应前后总质量相等,验证质量守恒定律,故选项B符合题意;氯化钾与硝酸钠不发生化学发应,故选项C不符合题意;稀盐酸与碳酸钠反应有气体生成,容器敞口,生成的二氧化碳逸出,因此该装置不能用于验证质量守恒定律,故选项D不符合题意。
【考点精析】通过灵活运用质量守恒定律及其应用,掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,它是大理石的主要成分,X,Y,Z之间有如下转化关系.请回答下列问题.
(1)写出Y的化学式;
(2)写出①和④反应的化学方程式 ①;(基本反应类型)④ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明用如图所示装置探究燃烧的条件,实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟,水中白磷和试管中红磷不燃烧,由此可得可燃物燃烧的条件是什么?你认为装置中气球的作用是什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是 ( )
A.丙可能是单质
B.在该反应中丁一定没有参加化学反应
C.该反应是化合反应
D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】高温加热10g碳酸钙,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%。
(1)若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙?
(2)实际反应生成的二氧化碳是多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】牙膏摩擦剂的类型很多,如CaCO3、SiO2或它们的混合物.某兴趣小组对某品牌牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究.
(1)【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3? 【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应;碱石灰主要成分为生石灰与氢氧化钠.
【实验方案】取少量牙膏于试管中,加入适量的稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有(填离子符号);石灰水变浑浊的化学方程式为
(2)【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少? 【实验装置】
①连接好装置后,首先进行的操作是 .
②在B装置中加入牙膏样品5g;
③K1 , K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至B中无气泡产生时,停止滴加盐酸;
④打开K1 , 关闭K2 , 缓缓鼓入空气,至C中 .
⑤将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量为1.97g.(已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量且充分反应.)
(3)【实验分析及数据处理】 ①若没有A装置,则实验测定结果将 . (填“偏大”、“偏小”或“不变”)
②D装置的作用是
③根据上面数据计算,牙膏样品中碳酸钙的质量分数是 .
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