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实验室常用下列装置来制取氧气和检验氧气的性质:


(1)写出图中有标号仪器的名称:a      ▲     ;b     ▲    

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是         (填序号),发生反应的符号表达式为                      。制取氧气时,组装好仪器后,应先__________________,再添加药品;如在F装置中装满水收集氧气,气体应从    ▲    (填“左”或“右”)端通入。如果要控制反应的速度可以将长颈漏斗换成     ▲         。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气选用装置A作发生装置,需要改进的地方是         

   ▲         ,反应的符号表达式为           ▲              。检验用F装置收集的氧气是否集满的方法是           ▲         

(4)如图G,铁丝在氧气中剧烈燃烧,反应的符号表达式为       ▲   

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是简易净水器示意图,净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是(  )

A.杀菌消毒     B.软化硬水

C.吸附         D.过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


晓彤用量筒量取水时,仰视读数为30毫升,倒出一部分后,俯视读数为18毫升,则晓彤实际倒出水的体积为                              

A.大于12毫升                     B.等于12毫升    

C.小于12毫升                     D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组原子结构示意图中所表示的两种元素具有相似的化学性质的...


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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有             

①采用MnO2均可改变其反应速率           ②反应都不需加热

③都利用含氧化合物分解来达到目的         ④两种方法所需仪器相同

A.①②           B.③④          C.②④            D.①③ 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示的实验操作中,错误的是(    )

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语与含义相符的是(   )

   A.O2——2个氧原子             B.Ca2+——钙元素化合价为+2价

   C.P2O5——五氧化二磷           D.2H2O2——                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


阅读文字:在通常情况下,硫化氢是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水,在空气中点燃硫化氢气体,有二氧化硫和水生成。硫化氢的实验室制法是,可用块状硫化亚铁和稀硫酸反应,就有硫化氢气体逸出。

试回答:

(1)具有臭鸡蛋气体,这属于硫化氢的      (填“化学”或“物理”)性质。

(2)制取硫化氢气体的装置可选用      (填“制二氧化碳”或“制氧气)的气体发生装置,收集时可用     法。

(3)写出硫化氢气体在空气中燃烧的化学方程式     

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科目:初中化学 来源: 题型:


量筒内盛放一定量的水,俯视读出体积为AmL,倒出少许后,再次仰视读出剩余水的体积为BmL,则倒出去的水的体积为(  )

 

A.

等于(A﹣B)mL

B.

大于(A﹣B)mL

C.

小于(A﹣B)mL

D.

以上都有可能

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