分析 本题是用红磷测定空气中氧气的含量,本探究实验一般要注意以下几点:①装置的气密性好;②所用药品红磷的量,必须是足量;③读数时一定要冷却到原温度;④生成物的状态一般要求是固态等.红磷与空气中的氧气反应生成五氧化二磷,燃烧的现象是:产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量.剩余的气体主要是氮气,可以得出氮气的一些性质:无色无味的气体,难溶于水,即不能燃烧也不能支持燃烧等.
解答 解:
(1)此实验的目的是测定空气中氧气的含量.
(2)燃烧时的现象是产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量,冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为烧杯里的水倒吸到集气瓶中,集气瓶中的水约占集气瓶容积的20%.
(3)红磷燃烧一段时间后自动熄灭了,其原因是 集气瓶内的氧气已消耗完.
(4)若测定结果偏小,其可能的原因是 装置漏气;红磷量太少;没有冷却就打开止水夹等.
(5)实验中用木碳代替红磷,实验 不能成功,原因是 生成二氧化碳,体积不减少.
(6)实验结论:氧气约占空气体积的20%.
(7)由该实验我们还能得出氮气的相关性质是 氮气不助燃,不溶于水等.(或“不可燃”或“无色气体”等)
故答案为:
(1)氧气,(2)产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量;烧杯里的水倒吸到集气瓶中,集气瓶中的水约占集气瓶容积的20%;(3)集气瓶内的氧气已消耗完;
(4)装置漏气;(5)不能,生成二氧化碳,体积不减少,(6)氧气约占空气的20%.(7)氮气不助燃,不溶于水.
点评 本考点是测定氧气在空气中的体积分数,属于实验方法和过程的探究.这类探究实验中要注意以下几点:①装置的严密性②所用药品的量③生成物的状态④读数时要冷却到原温度等.要具体问题具体分析,根据设计的步骤中不同的现象去思考,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 搅拌,加快溶解速度 | B. | 过滤时,起引流作用 | ||
C. | 捣碎块状药品 | D. | 蒸发时搅拌,防止物质溅出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室过滤时用到的仪器有铁架台、酒精灯、漏斗、烧杯 | |
B. | 过滤时用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤的速度 | |
C. | 用过滤的方法净水后得到纯水 | |
D. | 倾倒液体时,液面不到超过滤纸边缘 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
反应时间/s | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
烧杯和药品质量/g | 137.8 | 135.6 | m | 134.5 | 134.5 |
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