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    “漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[Ca（ClO）2]．请回答：．
    （1）次氯酸钙中钙、氯、氧三种元素的质量比为
    40：71：32
    40：71：32
    ；
    （2）次氯酸钙中氯元素的质量分数为
    49.7%
    49.7%
    ．
    （3）若灾区饮用水需要5%漂白粉溶液250g来消毒，则需要20%的漂白粉溶液
    62.5g
    62.5g
    g．
    分析：（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
    （2）根据化合物中元素的质量分数=
    相对原子质量×原子个数
    相对分子质量
    ×100%，进行分析解答．
    （3）根据溶液稀释前后溶质的质量不变进行分析解答．
    解答：解：（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得次氯酸钙中钙、氯、氧三种元素的质量比40：（35.5×2）：（16×2）=40：71：32．
    （2）次氯酸钙中氯元素的质量分数=
    35.5×2
    40+(35.5+16)×2
    ×100%=49.7%．
    （3）设需要20%的漂白粉溶液的质量为x，则250g×5%=20%x    x=62.5g
    故答案为：（1）40：71：32；（2）49.7%；（3）62.5g．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算、溶液稀释前后溶质的质量不变等进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?酒泉）西北区域气候中心对我省2013年3月气候影响做出评价，3月全省平均气温为近54年同期最高，降水为近51年同期最少．水是生命之源，持续的干旱，造成了人畜饮水困难，各地积极采取措施抗旱．请回答下列问题：
    （1）保持水化学性质的微粒是（填名称）
    水分子
    水分子
    ；
    （2）有些村民打井取用地下水，他们通常用
    加热煮沸
    加热煮沸
    的方法降低地下水的硬度；你能用
    pH试纸
    pH试纸
    测定水的酸碱度；向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用是
    使水中的悬浮杂质沉降，达到净水的目的
    使水中的悬浮杂质沉降，达到净水的目的
    ，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙中氯元素的化合价是
    +1
    +1
    ．
    （3）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨．常用作人工降雨的物质是
    干冰
    干冰
    ．
    （4）“节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施：
    用淘米的水浇花
    用淘米的水浇花
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca（ClO）2]和氯化钙，即可用作漂白剂，又可用作消毒剂．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空气中发生反应：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色．
    （1）漂白粉是一种
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）HClO在常温下分解，反应为2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH
    变小
    变小
     （填“增大”或“减小”或“不变”）．
    （3）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率．写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式
    Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO
    Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO
    ．
    （4）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验．
    【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质？
    【猜    想】
    猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2；
    猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为
    CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3
    CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3
    ；
    猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3．
    【实验探究】限选试剂及仪器：盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞．
    实验操作 实验现象 实验结论
    ①取少量样品于试管中，
    加入适量盐酸，塞上带导管的单孔塞
    加入适量盐酸，塞上带导管的单孔塞

    把导管插入另一试管里的石灰水中
    把导管插入另一试管里的石灰水中
    ．    		 有气体产生，气体使石灰水变浑浊． 猜想2
    成立
    ②在上述反应后的试管 中加少量品红溶液．
    品红溶液褪色
    品红溶液褪色
    ．
    【交流与反思】
    ①由于漂白粉中的有效成分Ca（ClO）2在常温下能与二氧化硫和水反应，所以保存漂白粉一定要
    密闭保存
    密闭保存

    ②通过上述实验，你对科学探究有何感想？
    科学探究包括提出问题、猜想、实验、反思等环节（猜想要依据物质的性质或设计实验要根据物质的性质结合题目的信息等）
    科学探究包括提出问题、猜想、实验、反思等环节（猜想要依据物质的性质或设计实验要根据物质的性质结合题目的信息等）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?荣成市模拟）漂白粉是家庭里常用的一种漂白剂，它的主要成分为次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]和氯化钙，既可用作漂白剂，又可用作消毒剂．漂白粉中的有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白粉的漂白原理是Ca（ClO）2在空气中发生反应：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO； 生成的HClO具有漂白性，它能使品红溶液褪色．漂白粉长时间放置易变质，变质后就没有漂白作用，请你根据上述回答下列问题：
    （1）HClO是一种弱酸，在常温下分解，反应为2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH
    减小
    减小
     （填“增大”或“减小”或“不变”）．
    （2）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率．写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式
    Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO
    Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO
    ．
    （3）小明同学家里有一包长时间放置的漂白粉，他想知道该漂白粉是否变质，于是进行了下列实验探究．
    [提出问题]长时间放置的漂白粉是否变质？
    [进行猜想]
    猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2，而无CaCO3；
    猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为
    CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3
    CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3
    ；
    猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3．
    [实验探究]请你设计实验方案，验证上面的猜想．
    限选试剂及仪器：盐酸、石灰水、品红溶液、试管等．
    实验操作 可能观察到的实验现象 结  论

    ①取少量样品于试管中，加入适量盐酸，塞上带导管的单孔塞，
    把导管插入另一试管里的石灰水中；②在上述反应后的试管中加少量品红溶液．
    ①取少量样品于试管中，加入适量盐酸，塞上带导管的单孔塞，
    把导管插入另一试管里的石灰水中；②在上述反应后的试管中加少量品红溶液．
    ①无气体产生，石灰水不变浑浊；②品红溶液褪色．
    ①无气体产生，石灰水不变浑浊；②品红溶液褪色．
    固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2而无CaCO3
    固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2而无CaCO3

    猜想1成立
    ①取少量样品于试管中，加入适量盐酸，塞上带导管的单孔塞，
    把导管插入另一试管里的石灰水中；②在上述反应后的试管中加少量品红溶液．
    ①取少量样品于试管中，加入适量盐酸，塞上带导管的单孔塞，
    把导管插入另一试管里的石灰水中；②在上述反应后的试管中加少量品红溶液．
    ①有气体产生，气体使石灰水变浑浊；②品红溶液褪色．
    ①有气体产生，气体使石灰水变浑浊；②品红溶液褪色．
    固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3
    固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3

    猜想2成立
    ①取少量样品于试管中，加入适量盐酸，塞上带导管的单孔塞，
    把导管插入另一试管里的石灰水中；②在上述反应后的试管中加少量品红溶液．
    ①取少量样品于试管中，加入适量盐酸，塞上带导管的单孔塞，
    把导管插入另一试管里的石灰水中；②在上述反应后的试管中加少量品红溶液．
    ①有气体产生，气体使石灰水变浑浊；②品红溶液不褪色．
    ①有气体产生，气体使石灰水变浑浊；②品红溶液不褪色．
    固体成分为CaCl2、CaCO3
    固体成分为CaCl2、CaCO3

    猜想3成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    西北区域气候中心对我省2013年3月气候影响做出评价，3月全省平均气温为近54年同期最高，降水为近51年同期最少。水是生命之源，持续的干旱，造成了人畜饮水困难，各地积极采取措施抗旱。请回答下列问题：

    （1）保持水化学性质的微粒是（填名称）              ；

    （2）有些村民打井取用地下水，他们通常用           的方法降低地下水的硬度；你能用

            测定水的酸碱度；向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明确的作用是                                        ，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2]，次氯酸钙中氯元素的化合价是          。

    （3）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨。常用作人工降雨的物质是           。

    （4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：                  。

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    科目：初中化学 来源：2013年甘肃省酒泉市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    西北区域气候中心对我省2013年3月气候影响做出评价，3月全省平均气温为近54年同期最高，降水为近51年同期最少．水是生命之源，持续的干旱，造成了人畜饮水困难，各地积极采取措施抗旱．请回答下列问题：
    （1）保持水化学性质的微粒是（填名称）    ；
    （2）有些村民打井取用地下水，他们通常用    的方法降低地下水的硬度；你能用    测定水的酸碱度；向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用是    ，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙中氯元素的化合价是    ．
    （3）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨．常用作人工降雨的物质是    ．
    （4）“节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施：    ．

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