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    11．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．向装有大理石的试管中加入适量稀盐酸产生二氧化碳
    B．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体物质
    C．硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰
    D．雪碧摇一摇再打开瓶盖，会看到二氧化碳气体喷出

    分析 A、根据大理石和稀盐酸反应的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据摇雪碧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、大理石和稀盐酸反应有二氧化碳气体产生，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、铁丝在空气中中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
    C、硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，故选项说法正确．
    D、雪碧摇一摇再打开瓶盖，会看到气体喷出，但是二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、酸的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室制取气体所需的装置如图所示．

    请回答以下问题．
    （1）写出标号仪器的名称：a酒精灯．
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为B（填字母）．写出它的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．发生装置选A，用装置D（填字母）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条接近瓶口，若观察到木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳．
    （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取和收集氨气应选择的装置是B 与C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．A．B…H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：
    （1）写出下列物质的名称：
    A高锰酸钾；D氧气；
    E过氧化氢；H二氧化碳；
    （2）写出图中涉及的化学反应符号表达式，并指出反应的基本类型：
    ①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；，该反应属于分解反应．
    ③2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2，该反应属于化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．铝合金的生产与销售是潍坊市一条重要的产业链．为测定某种铝铜合金中铝的质量分数，探究学习小组进行了如下实验：
    实验编号铝铜合金的质量/g加入稀硫酸的质量/g生成H2的质量/g
    实验1303922
    实验2305883
    实验3306003
    （1）分析数据：硫酸溶液完全反应的是2次实验（填编号）
    （2）所用稀硫酸溶质的质量分数为25%．
    （3）该铝铜合金中铝的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．经过一学期的学习同学们对铁的性质有了一定的了解，下面是某兴趣小组的同学对有关铁的问题进行了深入探究，请你一同参与．
    一、做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，兴趣小组有两个疑惑不解的问题，于是他们进行了以下探究活动：
    [问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
    [资料卡1]
    （1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；
    （2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液．
    [实验探究]将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入盐酸溶液，观察到的现象
    是冒气泡，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．有同学想到用磁铁吸引方法也可以更简便的说明黑色物质中是否含有铁．你认为这种方法可行吗？不行，
    理由是Fe3O4也能被磁铁吸引．
    [问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
    [资料卡2]（1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见下表：（2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4．
    Fe3O4Fe2O3铁
    分解温度/℃15381400--
    熔点/℃----1535
    [理论探讨]根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应l535℃～l538℃之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4．
    [拓展延伸]
    （1）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色由黑色变成红棕色，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．
    （2）在探究铁生锈的条件时，将铁钉浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发现试管底部出现了黑色粉末．对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测：
    ①Fe、②Fe2O3、③Fe3O4、④FeCl3、⑤数种物质的混合物．
    你认为上述猜想中，不做实验就可排除的是②和④（填序号），理由是Fe2O3是红棕色固体，FeCl3能溶于水；
    你认为黑色粉末还可能是C，理由是铁钉一般是用生铁制成的．
    二、有关铁的计算：
    该兴趣小组取一块6克生铁样品置于烧杯中（烧杯质量为50g），将100g稀硫酸均分为5次加入烧杯中（杂质不与稀硫酸反应且不溶于水），称得烧杯的质量见下表，请回答下列问题：
    序号第1次第2次第3次第4次第5次
    加入稀硫酸的质量/g2020202020
    剩余烧杯的总质量/g75.95m115.85135.8155.8
    （1）表中m的值为：95.9g
    （2）计算生铁样品中铁的质量（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰的化合物加热制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表．
    加热时间/min0t1t2t3
    固体质量/g28.023.218.418.4
    （1）共制得氧气9.6克．
    （2）剩余物质各是什么？质量分别为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸的催化作用下，加热能分解产生三种氧化物B、C、D，它们其它物质间的转化关系如图所示，其中E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，X、Y、Z均为单质．试解答下列问题：

    （1）写出有关物质的化学式：BH2O；CCO2；EFe2O3．
    （2）写出有关反应的化学方程式：反应①H2C2O4$\frac{\underline{\;浓H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O；反应③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）说出单质Y的用途供给呼吸（或支持燃烧）（一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验操作没有错误的是（　　）
    A．把烧杯放到铁圈上可以直接加热
    B．实验室剩余的药品不能丢弃，应放回原瓶
    C．实验室有两瓶失去标签的蔗糖溶液和食盐溶液，可尝其味道区别
    D．用托盘天平称取易潮解的或腐蚀性的药品时，应放在烧杯里

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在学校科技节活动中，李老师同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜．

    魔术一：冰点鞭炮
    取一串鞭炮，将一小块钾系于鞭炮的引线上，用冰块触钾，引线很快会引燃，使鞭炮放响． 原理：钾能与水剧烈反应：2K+2H2O═2KOH+X↑ 反应产生火花并放出大量的热，使鞭炮的引线点燃．上述反应中X的化学式H2．
    魔术二：“铁心”变“爱心”
    向铁制品的糖果盒子加入5%的硫酸铜溶液，红色固体覆盖在铁的表面．该魔术中涉及的化学反应为CuSO4+Fe═FeSO4+Cu（用化学方程式表示）．
    魔术三：发射火箭
    表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射．细木棒能够向上冲出的原因是：镁和滴入的盐酸反应生成气体，放出热量，瓶内的气体增多、温度升高，压强变大，将轻质细木棍向上压出．

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