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1.金属材料在生产生活中十分广泛
(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属铁的位置移到最后,正好符合由弱到强的顺序.
(2)生铁和钢都是铁的合金,二者性能不同的原因是含碳量不同;
(3)写出工业上以赤铁矿为原料炼铁过程中,写出该过程中炼铁反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe; 每年因腐蚀而消费掉的金属材料数量惊人,铁生锈的条件是与水和氧气同时接触;防止金属腐蚀是保护金属资源的一条有效途径,保护金属资源的途径还有寻找金属的替代品(答一条即可);
(4)将一定量的锌粉放入稀硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加盐酸有气泡产生.则滤渣中一定含有固体的化学式是铁、铜;滤液中一定不含的物质名称是硫酸、硫酸铜.

分析 (1)根据金属活动性顺考虑;
(2)生铁和钢的含碳量不同;
(3)一氧化碳与氧化铁发生氧化还原反应,生成铁和二氧化碳;
(4)利用金属活动性顺序来解决此题

解答 解:(1)把铁放到最后,正好符合金属活动性由弱到强的顺序;故答案为:铁
(2)生铁和钢的含碳量不同,生铁的含碳量是2%至4.3%,钢的含碳量是0.03%至2%之间,故答案为:含碳量不同;
(3)一氧化碳与氧化铁发生氧化还原反应,生成铁和二氧化碳,反应条件是高温;铁在潮湿的环境容易生锈;寻找金属的替代品、改变金属的内部结构等都是保护金属资源的有效途径.故答案为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe;与水和氧气同时接触;寻找金属的替代品;
(4)根据“在金属活动性顺序里,排在氢前面的金属能与酸反应产生氢气”这一理论,结合题意中的“向滤渣中加盐酸有气泡产生”可以断定反应后的滤渣中的成分是铁或者锌、铁的混合物,一定有铁生成,锌与硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液反应,先置换出铜,因此有铁一定有铜,所以滤渣中一定含有的固体是铁、铜;因为滤渣中存在铁,因此滤液中一定不含的物质是硫酸、硫酸铜,因为不能和铁共存.故答案为:铁、铜;硫酸、硫酸铜

点评 此题综合性较强,主要考查了金属的物理性质和化学性质,是一道不错的题目

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程,下列有关操作与目的分析均正确的是(  )

选项操作目的
A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费
B天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确
C用50mL量筒替代天平量取所需的水更加简便
D溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.请根据如图的示的实验过程和提供的数据,计算下列问题.

(1)反应后所得溶液中的溶质质量分数是多少?
(2)原混合物中的钠元素的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请根据下列实验装置回答问题.

(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起催化作用,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验室制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是B(填字母,下同);检验二氧化碳应选用的装置是F.
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用.
①制取氨气反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X,X的化学式为H2O.
②制取并收集NH3,从上图中选择A和D.
用如图2装置收集氨气时,观察到滴有酚酞的蒸馏水现象说明氨气已经收集满.
③干燥时不能选用下列干燥剂中的B(填字母).
A.固体氢氧化钠  B.浓硫酸  C.生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某化学兴趣小组的同学做完“大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验”后,将反应后锥形瓶中残留的废液过滤,并对滤液进行探究(已知大理石中所含杂质既不溶于水,也不与酸反应).
【提出问题】滤液中所含溶质是什么?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【猜想与假设】
猜想1:滤液中的溶质可能是CaCl2和CaCO3
猜想2:滤液中的溶质只有CaCl2
猜想3:滤液中的溶质是CaCl2和HCl
【讨论与交流】
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是CaCO3难溶于水.
【实验与结论】
(1)小亮同学为验证猜想2,取少量滤液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现酚酞溶液不变色,于是小亮认为猜想2正确.你认为他的结论错误(填“正确”或“错误”),理由是溶液中的溶质是CaCl2和HCl时,滴加酚酞溶液也不变色.
(2)小美为验证猜想3,用洁净干燥的玻璃棒蘸取该滤液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=4,她认为猜想3正确.对她的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是C.
A.方法不正确,结果偏小,结论正确
B.方法正确,结果偏大,结论不正确
C.方法不正确,结果偏大,结论正确
D.方法正确,结果偏小,结论不正确
(3)小丽选择了其他几种不同类别的物质来验证猜想3,也得出了结论,可供选择的试剂有:石蕊溶液、铜片、镁条、氧化钙、氧化铁、氢氧化钠、氢氧化铜、碳酸钠溶液、硝酸银溶液.请完成表:
方案试剂类别选用试剂实验现象结论
A指示剂石蕊溶液溶液变红猜想3
正确
B金属单质固体表面产生气泡
C金属氧化物氧化铁固体溶解,溶液变成棕黄色
D氢氧化铜固体溶解,溶液变成蓝色
E硝酸银溶液产生白色沉淀
【反思与评价】上述方案有错误及错误的原因是E错误,因为若只有CaCl2时,加硝酸银溶液也会产生白色沉淀(填写错误方案的序号,并解释其错误的原因).
【拓展与延伸】
若猜想3成立,小丽认为无需另加试剂,只要对滤液进行蒸发操作即可除去杂质,从滤液中得到CaCl2固体.
(4)小丽同学取了100g 滤液,逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液.反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与溶液pH的关系如图所示.
试回答下列问题:
①写出首先发生的反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
②a点对应的溶液中溶质为NaCl和CaCl2
③恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为5.9%.(写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)“神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料,铝锂合金属于金属材料(“金属”或“合成”或“复合”).
(2)人体血液中的血红蛋白在吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起着载体的作用与含有的亚铁离子密切相关,写出亚铁离子的符号Fe2+
(3)净化水过程中,有时可利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的.
(4)将一定量的铁粉投入到Cu(NO32溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入少量稀盐酸,无气体产生,则滤液中溶质的成分可能是Fe(NO32或Fe(NO32和Cu(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小华在试管内进行了镁与盐酸反应的实验(如图).他观察到镁与盐酸剧烈反应,并伴有下列现象:(1)产生大量气泡;(2)试管壁发热;反应完毕,细心的小华还发现上部试管壁上出现了许多小水珠.请你解释其原因:反应放热,使水分蒸发到试管壁上,形成水珠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.绿色植物通过光合作用产生淀粉,为探究淀粉的组成,某同学取干燥的淀粉放在密闭的容器中隔绝空气加热,生成了水和黑色的炭.由此推知淀粉(  )
A.只含碳、氢元素B.一定含碳、氢元素,可能含有氧元素
C.含有碳单质和水D.一定含碳、氢、氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.如表是张三同学对所学部分化学知识的归纳,其中有错误的一组是(  )
A元素符号周围数字的含义B初中化学中常见的“三”
右上方的数字--表示原子带的电荷数
前面的数字--表示原子的个数
右下方的数字--表示一个分子中含有的原子数
土壤中常缺乏的植物营养元素--N、P、K
构成物质的三种基本粒子--分
子、原子、离子
三种可燃性气体--H2、O2、CO
C化学给人类带来的贡献D须辨清的物质
纳米金属贮存氢气--解决材料问题
太阳能电池板--解决能源问题
废气处理后再排放--解决环境问题
黄铜不是铜--是铜合金
干冰不是冰--是固体二氧化碳
纯碱不是碱--是盐
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案