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结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称:①         ,②          
(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,则发生反应的符号表达式为                                    ,收集氧气可选用E装置,理由是                                    ,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是                              ,在实验过程中,如果发现试管破裂,可能的原因有                                             
(3)实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,就开始用C装置进行收集,一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是                                   
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是        
①控制液体的加入速度  ②用体积较小的锥形瓶    ③加热反应物
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用              装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从       (填“e”或“f”)通入。
(6)F装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后,如果需要排出氧气,则可使用水排法。水应从(填“b”或“c”)         端通入。
(7)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填a、b、c、d):a→     →      →     。

(1) ①试管 ②集气瓶
(2) KClO3KCl+O2, 根据氧气不易溶于水;将一根带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃;试管口朝上倾斜、或试管接触到灯芯、或加热时试管外壁有水或没有预热等;
(3)装置漏气  
(4) ①;  
(5) A;f;    
(6)  b;
(7) a→c→b→d;

试题分析:(2)排水法收集是因为氧气不易溶于水。试管破裂一定是试管受热不均引起的,具体的原因有:试管口朝上倾斜,导致管口的冷凝水倒流到热的试管底部,引起试管破裂。试管接触到灯芯,使得试管处于不同温度的火焰中,致使受热不均引起试管破裂。加热时试管外壁有水,使得没水的部分温度升高较快,而有水的部位升温慢,致使受热不均。没有预热也会引起受热不均。
(3)用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,说明瓶中根本没有氧气,那只能是装置漏气了。
(4)因为反应太剧烈,所以要减慢反应速率,那就必须控制加入液体的速率。用体积较小的锥形瓶只会增加实验的危险性;加热反应物,会使反应速率更快。
(5)A装置适用于反应物是固体与固体且需加热制取气体的反应;B装置适用于反应物是固体与液体且不需加热制取气体的反应。实验室用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,所以发生装置必须选A。因为氨气密度比空气小,所以须从f通入,密度较大的空气从e端排出装置。
(6)水应从b端通入,气体从C端通出。如果水从C端通入,那b端导管很快就会没入水中,气体也就无法排出。
(7)用A装置制取气体,气体从a导管通出,再由c导管进入装置F,由于气体的进入,F中的水就会由b导管被等体积排出并进入量筒中,我们通过观察量筒中水的体积,间接测出产生氧气的体积。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质分别放入一密封的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞最难启开的是(    )
A.木炭B.红磷C.蜡烛D.硫磺

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题:












 
(1)在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是             (填序号),为了便于调控反应的进行,可以对发生装置进行改进,请简要说明你的改进措施                     
(2)从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器,写出它的名称                     ,简要写出它的用途                                 
(3)同学们以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置,并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后,使用A装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;而使用B装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请你分析导致出现两种不同结果的原因是   

写出B装置中发生反应的化学方程式                               -。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

在实验室用高锰酸钾固体制取氧气的研究中,老师为志强同学提供了下列仪器(导管、橡皮塞等已省略),请你帮他完成相关实验内容。
  
①           ②            ③             ④               ⑤
(1)志强为了制取一瓶干燥的氧气,他应该选用的仪器有:        (填编号),该反应的化学方程式为              ,此处收集气体的方法为                
(2)向制气装置内加入药品前,他应该进行的操作是         ,其具体操作步骤是:               
(3)志强同学认为,在不改变发生装置的前提下,他还可以选用                   (填反应物名称)与二氧化锰来制取氧气,其反应的化学方程式为                              
(4)实验室还可以用红砖粉末与一种液体试剂混合制氧气,该反应的化学方程式为 
(5)以下是木炭在氧气中燃烧的实验图:

验证燃烧产物的方法:                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质中一种呈银白色,在氧气中燃烧,火星四射;另一种呈浅黄色,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰的是
A.镁和硫B.铁和磷C.铁和硫D.镁和磷

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是

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下列装置气密性的检查方法,其中正确的是

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下列实验现象描述不正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体
C.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气得到较纯净的氮气,下列物质中最适宜选用的是
A.铁丝B.红磷C.蜡烛D.木炭

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同步练习册答案