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    16．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是CE，属于纯净物的是ABD，属于单质的是B，属于氧化物的是AD，属于化合物的是AD．（填编号）

    分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
    单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；
    氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

    解答 解：呼出气体中含有二氧化碳和水蒸气等物质，属于混合物，豆浆中含有水和蛋白质等物质，属于混合物；
    二氧化碳、氦气和蒸馏水等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物；
    氦气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；
    二氧化碳和蒸馏水都是由氧元素和另外一种元素组成的纯净物，都属于化合物，也都属于氧化物．
    故填：CE；ABD；B；AD；AD．

    点评 判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用文字表达式表示下列化学反应，
    （1）碳酸氢铵受热分解   NH4HCO3 $\stackrel{△}{→}$ NH3+H2O+CO2 碳酸氢铵受热的化学反应类型是：碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳；分解反应；
    （2）铁丝在氧气中点燃发生的化学反应是：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （3）为了除去密闭容器里空气中的氧气，你认为选用①铁 ②木炭 ③硫磺 ④磷四种物质在其中燃烧哪种效果好？该化学反应是：④；磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响．
    操作装置现象
    1．取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．
    2．分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中． 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生．
    3．把铜丝网插入①中．①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生．
    回答下列问题：
    （1）仪器①的名称是试管；仪器③的名称是烧杯．
    （2）在步骤3中仪器 ②实验的目的是做对比试验．
    （3）能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率是（填“是”或“否”），理由是加入二氧化锰之后反应速率加快
    （4）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是A、E．
    A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
    B．向仪器②中加入二氧化锰
    C．将铁丝换成铜丝
    D．将过氧化氢溶液加水稀释
    E．检验铜的化学性质是否发生变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．在一烧杯中盛有100g BaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液，混合溶液的质量与所滴入的Na2CO3溶液的质量关系图象如图所示．
    （1）在实验过程中，可以先后看到的明显实验现象是先有气体放出，后有白色沉淀生成．
    （2）求原溶液中BaCl2的质量分数为多少？．
    （3）当滴入Na2CO3溶液至图中B点时，通过计算求所得不饱和溶液中溶质质量分数为多少？（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．水是重要的资源，我们需要了解水、认识水．下列说法错误的是（　　）
    A．通过过滤可以除去水中不溶的杂质
    B．肥皂水能区分硬水和软水
    C．电解水时加入氢氧化钠，是为了增强水的导电性
    D．海水中加入明矾可以使其变成淡水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是实验室几种常见操作，完成下面相关填空：
    （1）A图操作会导致液体读数偏小（填“偏大”、“偏小”），正确的操作是：读数时，视线要与凹液面的最低处保持相平．
    （2）B图中不正确的操作是细口瓶的塞子正放在桌面上，应该倒放在桌面上．
    （3）C图操作可能导致的后果是试管底部被打破．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列反应既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（　　）
    A．硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    B．蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
    C．氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    D．二氧化碳+水→碳酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．现有下列三组物质：①氧气和空气、②氢气和氮气、③过氧化氢和水．请你任选其中一组，用一种方法来区别它们．
    （1）你选择一组物质是③．
    （2）你区别它们的一种方法是（写出实验步骤、现象和结论）：分别用两只烧杯取等量水和过氧化氢．向两只烧杯中分别加等量的二氧化锰，有气泡冒出的是过氧化氢，无明显现象的是水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学与人体健康的关系十分密切．下列做法中不会危及人体健康的是（　　）
    A．用甲醛浸泡海产品保鲜B．用过量添加剂增白面粉
    C．用小苏打做糕点的疏松剂D．长期饮用蒸馏水

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