分析 (1)若A、C为固态单质,且C为红色,B为有毒气体,因此B是一氧化碳,一氧化碳能够转化为红色的单质,因此可以是一氧化碳还原氧化铜得到铜,单质A也能反应产生铜,因此A是碳,C是铜,带入验证完成相关的问题;
(2)若C为气态单质,A、B为氧化物,且A、B两物质的组成元素相同,由图示可知A能生成B也能生成C,B能反应生成C,所以可猜想A是过氧化氢,依据过氧化氢分解生成水和氧气,水通电分解生成氧气和氢气分析解答.
解答 解:(1)若A、C为固态单质,且C为红色,B为有毒气体,因此B是一氧化碳,一氧化碳能够转化为红色的单质,因此可以是一氧化碳还原氧化铜得到铜,该反应可以用来炼铜,单质A也能反应产生铜,因此A是碳,C是铜,故答案为:C;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)若C为气态单质,A、B为氧化物,且A、B两物质的组成元素相同,由图示可知A能生成B也能生成C,B能反应生成C,所以可猜想A是过氧化氢,依据过氧化氢分解生成水和氧气,反应的方程式为:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应是一种反应生成两种物质,属于分解反应,水通电分解生成氧气和氢气,故答案为:H2O;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应.
故答案为:
(1)C;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)H2O;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质在题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 | |
B. | 浓硫酸稀释后溶液pH变小 | |
C. | 复分解反应中元素的化合价一定不变 | |
D. | 用水灭火时降低了可燃物的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 活性炭、木炭都具吸附性 | |
B. | 一氧化碳和二氧化碳都有毒 | |
C. | 木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应 | |
D. | 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 |
A | CO2 | SO2 | NaOH溶液 |
B | KCl | K2SO4 | Ba(OH)2溶液 |
C | CO2 | CO | Ca(OH)2溶液 |
D | CaCO3 | CuSO4 | H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(质量比1:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390 |
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