如图是硝酸钾和氯化钠的溶解曲线图,根据图象回答:
(1)t °C,KNO3的溶解度__ __(填“大于”“等于”或“小于”)NaCl的溶解度。
(2)KNO3溶液中含少量的NaCl,将KNO3从溶液中析出,常用_ __(填“降温”或“蒸发”)结晶。
(3)向某温度下的NaCl饱和溶液中加入KNO3晶体,则KNO3__ __(填“能”或“不能”)溶解。
(4)读图,你能获取的一条信息:__ _。
科目:初中化学 来源: 题型:
绿色化学实验是在常规实验进行改进而形成的实验新方法.它能减少实验中的“三废”污染和浪费等.下列符合绿色化学实验操作的是
A.将用剩的硝酸钾固体放回原瓶,节约药品
B.对废旧电池作深埋处理,消除其污染
C.将双氧水和二氧化锰制氧气的残余物分离回收
D.将实验室的废液直接倒入下水道
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科目:初中化学 来源: 题型:
某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后,无晶体析出,下列说法正确的是( )
A.原溶液可能是饱和溶液
B.剩余的溶液一定是不饱和溶液
C.剩余的溶液可能是饱和溶液
D.剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示。t1℃时,在两支试管中分别加入等质量的两种物质,再分别加入等量的蒸馏水,充分振荡后,试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃(不考虑溶剂质量变化)。由t1℃到t2℃的过程中,下列说法正确的是( )
A.甲溶液中溶质的质量分数减小
B.装有乙物质的试管中剩余的固体增多
C.甲、乙两种物质的溶解度都增大
D.两支试管里剩余的固体质量相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
检验碳酸盐的正确方法是( )
A.滴加盐酸,产生使木条火焰熄灭的气体
B.滴加BaCl2 溶液产生白色沉淀
C.加热,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
D.滴加稀盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质,请分别选用两种不同物质类别的试剂完成证明,按要求填写:
(1)选用的试剂为 ,实验现象为
。
(2)选用的试剂为 ,实验现象为
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列涉及学科观念的说法正确的是
A. 根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B.根据转化观:锌和硫酸锌可相互转化
C. 根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同
D. 根据守恒观:10mL质量分数为40%的硫酸,加10mL水后质量分数变为20%
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。根据图中信息回答下列问题:
(1)50 ℃时,将40 g乙物质加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的质量为_ __。
(2)20 ℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为__ __。
(3)温度为__℃时,甲、乙两种物质溶解度相同。
(4)50 ℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10 ℃,所得溶液中溶质质量分数最小的是__ __。
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