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16.下列图中所示的实验操作正确的是(  )
A.
验满二氧化碳
B.
收集氢气
C.
读取液体体积
D.
称量氢氧化钠

分析 A、根据二氧化碳验满的方法分析;
B、根据氢气的收集进行分析判断;
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;
D、根据托盘天平的使用方法分析.

解答 解:A、二氧化碳验满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误;
B、氢气的密度比空气小,用向下排空气法收集;图中所示操作错误;
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确;
D、氢氧化钠易潮解,有腐蚀性,易潮解或腐蚀性的药品,要放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误;
故选:

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.氧气性质比较活泼,能支持燃烧.
(1)如何验证一瓶气体是氧气?
(2)用向上排空气法收集氧气时如何验证氧气已经收集满?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如:
①S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 ②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 ④C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
关于上述四个反应的叙述中不正确的是(  )
A.生成物都是氧化物B.都放出大量的热
C.都属于化合反应D.反应条件都是点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯,b长颈漏斗.
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,可选用的发生装置是A(填字母序号),若选用D装置收集氧气,验满的方法是:将带火星的小木条伸到集气瓶口,观察现象.用该方法制取氧气的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为bac (用字母序号填).
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中       b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌面上
(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气的发生装置和收集装置应选择AE(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图所示是实验的基本操作,其中正确的是(  )
A.
   液体过滤
B.
   倾倒液体
C.
    气体验满
D.
    熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A.
读取液体体积
B.
取用块状固体
C.
用橡胶塞塞住试管
D.
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图所示为甲和乙两种物质反应的微观示意图,下列相关说法错误的是(  )
A.该反应中有四种化合物
B.反应生成的丙和丁的分子个数比为1:1
C.反应前后元素的种类没有改变
D.参加反应的甲、乙的质量比为17:44

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用如图所示的装置实验时,集气瓶底部预先装有少量水,它的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气,
发生反应的化学方程式是S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,该反应的基本反应类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.氧气是生产生活中重要的物质.
(1)氧气有很多用途.如图1属于氧气用途的是AC(填序号).

(2)氧气能跟许多物质发生反应.
蜡烛燃烧后,为证明生成物中有水,可在火焰上方罩一个烧杯;在氧气中点燃时铁丝能剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,并生成黑色固体,做此实验时要在瓶底装少量水,其目的是防止飞溅物炸裂集气瓶,其反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)用如图2所示装置测定空气中的氧气含量.
①操作前应先检验装置的气密性;
②点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观察到燃烧产生大量白烟,反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
实验后发现测定氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,可能原因是红磷不足
③不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是木炭燃烧生成二氧化碳,硫燃烧生成二氧化硫,生成物都是气体,影响实验结果.

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