下列实验操作错误的是
科目:初中化学 来源:2013-2014福建省福州市毕业班质量检查化学试卷(解析版) 题型:填空题
(13分)某化学小组同学用下图装置制取一定量的氧气。请你参与探究:
(1) 图14中反应原理为 (用化学方程式表示)。气体发生装置中试管口略向下倾斜的目的是 。为防止水槽中冷水倒吸,实验结束后应先 。
(2)计算7.9 g 高锰酸钾(KMnO4)完全分解,生成氧气的质量是多少?(根据化学方程式计算,写出计算过程)
【解析】
(3)根据上述计算结果,若常温常压下,氧气的密度约为1.4×10-3 g/mL,则理论上产生氧气体积是 mL (结果保留一位小数)。实际操作过程中,收集到气体的体积大于理论值。请分析:实际收集的气体体积偏大的原因是 (填标号)。
A.装置的气密性不良
B.加热时收集到的气体体积较大
C.部分氧气溶于水
(4)小庆同学认为:根据质量守恒定律,利用高锰酸钾中氧元素的质量分数,计算出7.9 g高锰酸钾中氧元素的质量,即为反应生成的氧气的质量。请分析:小庆的方法是 (填“正确”或“错误”)的,原因是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014福建省业质量检查化学试卷(解析版) 题型:填空题
(10分)化学来源于生活,服务于生活。请回答下列生活中的有关问题:
(1)厨房中有下列几种食物:①黄瓜、②牛奶、③大米。其中富含蛋白质的是 (填序号,下同),富含维生素的是 ;
(2)家庭餐桌上的餐具有:①竹筷子、②塑料水杯、③不锈钢勺子,其中属于合成有机高分子材料(简称合成材料)制造的是 ;
(3)泡茶时,为将茶叶与茶水分离,可在茶杯内装上纱网,该设计利用的化学实验操作原理是 ;
(4)热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着有一层水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】。下列物质能除去瓶内水垢的是 (填序号) ①白酒 ②食醋 ③苏打水
(5)锂广泛用于电池、贮氢等领域,锂在化合物中显+1价。下图周期表中的信息及4种粒子的结构示意图。
①从图A中数值获得的一条信息是 ;
②B、C、D、E 中, 和 (填编号)属于同种元素;
③LiMnO2 是一种电极材料,其中 Mn 的化合价为 ;
④用化学符号表示:锂离子 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014福建省晋江市业质量检查化学试卷(解析版) 题型:推断题
(10分)下列关系图中,相连的两种物质间能发生化学反应。请回答有关的问题:
(1)若A是金属,C是FeSO4,则A是 (选填“Fe”“Cu”或“Mn”),写出反应①、②中任一反应的化学方程式: (生成的化合物中金属元素显+2价),该反应基本类型是 (选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)反应;图中物质B应该是 (填序号)。
A.Cu B.O2 C.NaOH D.Fe2O3
(2)若A是Ca(OH)2,B是非金属氧化物,C是一种蓝色的硫酸盐溶液,则反应①会
(选填“吸收”或“放出”)热量;写出图中任一反应的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014福建省晋江市业质量检查化学试卷(解析版) 题型:选择题
掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语书写正确的是
A.2个氧原子:2O2 B.n个水分子:nH2O
C.2个硫酸根离子:2SO4- D.硝酸镁:MgNO3
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科目:初中化学 来源:2013-2014甘肃省兰州市九年级第一次诊断考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)下列是初中化学中的一些重要实验。请回答:
A.纯铜片、黄铜片相互刻划 B.探究燃烧的条件 C.木炭还原氧化铜
(1)A实验探究的目的是 ;
(2)B实验中热水的作用是 、 ;
(3)C实验中,停止加热前应进行的操作是 ;待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上,观察现象,原因是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014甘肃省兰州市九年级第一次诊断考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)我省张掖丹霞地貌以其层理延绵,纹理清晰,色彩斑斓而著称于世。丹霞地貌中红色砂砾岩由石灰岩、氢氧化铁、石膏等成分组成,请将下列加点部分用恰当的化学用语表示:
(1)石灰岩中含有的钙元素 ;
(2)石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子是 ;
(3)岩石呈红色是含氮氧化铁所致,氢氧化铁中铁元素的化合价为 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014甘肃省兰州市九年级第一次诊断考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
生活中的下列做法,你认为合理的是
A. 铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效
B. 变霉的大米蒸熟后可放心使用
C.误食重金属盐后,可喝鲜牛奶急救
D.人体缺钙会引起骨质疏松症,钙元素摄入得越多越好
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科目:初中化学 来源:2013-2014湖南省长沙市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关粒子结构示意图得出的结论中,正确的是( )
A.①②属于相对稳定结构B.②③属于同种元素
C.③④⑤属于同种离子D.①容易与④形成化合物
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