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    如图所示是一改进后的电解水装置，下列说法正确的是

    A．检查该装置气密性时，可以先关闭两边的活塞，向中间的漏斗中加水，形成一段水柱后静置，若水面不下降，说明气密性良好

    B．b为电源的正极

    C．管①做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体

    D．该实验说明了水是由氢气和氧气组成的


    AC


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列微观粒子结构示意图的相关叙述正确的是（　　）

      A．①②③④的原子的电子层数相同
    B．①②的元素在周期表的同一族
    C．①③具有相对稳定结构
    D．②④都易得电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下列实验现象描述正确的是                                          

    A．红磷燃烧产生大量的白雾

    B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

    C．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

      D．过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数。

    【查阅资料】

    “暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是：

    Fe+O2+H2O→Fe(OH)2，该过程放热。

    【进行实验】

    验证“暖宝宝”中含有铁粉。甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。

    【现象与讨论】

    乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射。该小组同学对此现象展开讨论：

    ①铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为                                 。

    ②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同，该反应的符号表达式为              。  

     


    【实验回顾】

    图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

    实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内      减小，量筒中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，可以根据量筒中测出进入瓶中的水的体积，粗略测得空气中氧气的含量。                                                 

    【问题提出】

    有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

    【实验改进1】

    图2是铁在空气中反应的实验装置（该装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁在氧气中反应的速度）。兴趣小组的同学利用该装置，再次测定空气中氧气含量。

    测得实验数据见下表：

    测量项目

    实验前

    实验后

    烧杯中水的体积

    烧杯中剩余水的体积

    氧气瓶（扣除内容物）和导管的容积

    体积/mL

    80.0

    54.5

    126.0

    【表达与交流】

    （1） 根据表内数据计算，实验改进后测得的空气中氧气的体积分数是    （计算结果精确到0.1%）。

    （2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是_____________；

    【反思评价】该改进装置存在不足会影响实验结果，原因是                        。

    【实验改进2】

    丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为是否可行，并说明理由                                                           反应产生二氧化碳，瓶中压强增大。。。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是镓元素在元素周期表中的信息，据此信息下列说法不正确的

    A．镓原子的原子核中有31个中子   

    B．镓原子的相对原子质量为69.72

    C．镓原子核外有31个电子         

    D．镓元素是一种金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）用元素符号和数字表示：

    ①2个磷原子   ▲       ②二氧化硫分子   ▲     ③氧化铁的化学式   ▲    

    ④锰酸钾中锰元素的化合价   ▲       

    （2）已知铝原子的结构示意图为， 则铝原子核中的质子数为   ▲   ；反应中易   ▲   (填得到或失去)电子，铝离子符号为   ▲   。

    （3）右图装置中，左侧凹槽中加入无色酚酞试液，右侧凹槽中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象是：       ▲       ，用微粒的观点解释这一现象：       ▲      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质是由分子、原子等微粒构成的用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（    ）

        A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动

        B. 変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大

        C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动

    D. 将石块研磨成粉状，说明分子变小了

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最多的金属元素是（    ） 

    A．氧           B． 硅         C．铝        D． 铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼，消防指挥部立即动员力量，寻找沙土进行灭火．镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。

    （1）利用沙土灭火的原理是                                    （2分）。

    （2）本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是                   （2分）。

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