小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞.于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究.请你与他们一起进行探究. [提出问题]这瓶氢氧化钠固体是否变质? [猜想与假设]:①该氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠全部变质. [查阅资料]CaCl2溶液呈中性. [设计实验]取该氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A.进行如下实验:实验步骤实验现象� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究。

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?

【猜想与假设】:①该氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠全部变质。

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【设计实验】取该氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验:

实验步骤	实验现象	结论及解释
(1)取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸;	___________	猜想①不成立
(2)另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液;	____________	反应的化学方程式为: ______________
(3)将步骤(2)所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液。	溶液呈红色	猜想 ________ 成立

【反思与交流】

(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) ___________________ 。

【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6 g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100 g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2 g。

(5)求该样品中碳酸钠的质量(要写出计算过程)。____________。

(6)该氢氧化钠的变质程度(即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数)为______ 。

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