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    8．常温下，下列各组物质在给定条件下能大量共存的是（　　）
    A．在pH=2的溶液中：KCl、Na2SO4、HNO3
    B．在pH=1的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4
    C．在pH=13的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOH
    D．在pH=14的溶液中：FeCl3、Ba（NO3）2、CaCl2

    分析 A、根据三种物质都不会反应进行分析；
    B、根据氢离子与碳酸根离子生成二氧化碳和水进行分析；
    C、根据钡离子和碳酸根离子生成碳酸钡沉淀进行分析；
    D、根据氢氧根离子和铁离子会生成氢氧化铁沉淀进行分析．

    解答 解：A、pH=2的溶液中含有大量的氢离子，三种物质之间以及和氢离子之间不会反应，可以共存，故正确；
    B、pH=1的溶液中含有大量的氢离子，氢离子和碳酸根离子生成二氧化碳和水而不能大量共存，故错误；
    C、pH=13的溶液中含有大量的氢氧根离子，钡离子与碳酸根离子生成碳酸钡沉淀而不能大量共存，故C错误；
    D、pH=14的溶液中含有大量的氢氧根离子，铁离子与氢氧根离子生成氢氧化铁沉淀而不能大量共存，故D错误．
    故选A．

    点评 在解这类题时，首先根据PH值判断出溶液中存在氢离子还是氢氧根离子，然后判断各离子之间能否生成水或气体或沉淀，只要有一种生成就不能共存．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．酸使石蕊变红色，是因为它的溶液中含有H+（填符号，下同）；鸡蛋壳放入食醋中冒出气泡，表明鸡蛋壳中可能含有碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质的用途中，错误的是（　　）
    A．干冰用于人工降雨B．石墨可做电极
    C．氧气可用作燃料D．氢氧化钙能改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学在生活和工农业生产中起着很重要的作用．
    （1）防毒面具里的活性炭除去毒气是利用活性炭具有吸附性．
    （2）青少年成长需要充足的蛋白质和钙．这里的“钙”是指元素（填“分子”、“原子”或“元素”），下列各组食物中富含蛋白质的是AD（填序号）．
    A．鸡蛋       B．青菜       C．米饭       D．牛奶
    （3）材料在现代生活中的应用非常广泛．有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破．下列主要材料，属于有机合成材料的是A．
    A．汽车轮胎      B．不锈钢        C．棉花         D．木头．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．
    （1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的延展性．
    （2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是4Al+3O2═2Al2O3
    （用化学方程式表示）．
    （3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画（如图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，该实验说明了黄铜的硬度比纯铜的大．
    （4）写出高炉炼铁中CO还原氧化铁的化学反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （5）铜器在潮湿的空气中也容易生锈，铜锈（俗称铜绿）的主要成分是Cu2（OH）2CO3，结合
    其组成分析，铜生锈是铜与O2、水和CO2共同作用的结果．
    （6）新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂．实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图2所示（通入N2的目的是防止生成的纳米级铁粉被氧化）：

    写出Ⅱ中H2还原FeCl2置换出铁的化学方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+2HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验或实验现象正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧，火星四射
    B．打开装浓盐酸的试剂瓶，可观察到瓶口有白烟生成
    C．欲称量锌粒与烧杯中稀盐酸反应前后的总质量，来验证质量守恒定律
    D．用导管向紫色石蕊试液中吹入呼出的气体，石蕊变红；加热，溶液又变成紫色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列化学实验操作正确的是（　　）
    A．
    制取氢气    		B．
    给溶液加热    		C．
    稀释浓硫酸    		D．
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．氯化氢溶于水得到的溶液是盐酸，在书写盐酸参加反应的化学方程式时用“HCl”表示盐酸，那么氯化氢溶于水后性质发生变化吗？针对这个问题，化学研究性学习小组的同学利用已学过的盐酸的性质进行了实验探究，请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    【查阅资料】常温下，氯化氢是一种没有颜色、具有刺激性气味的气体，极易溶解于水．
    【设计实验】
    （1）小田同学将氯化氢通入紫色石蕊溶液中，观察溶液颜色的变化，他认为：若紫色石蕊溶液变成红色，则证明盐酸和氯化氢都具有与石蕊溶液反应的相同性质．
    （2）小涛同学认为小田同学的实验方案不严密，他用紫色石蕊溶液和滤纸做成两朵紫色小花，将小花干燥后，按如图所示进行实验．在实验A和实验B中分别观察到变色和不变色两种现象，由此得出的结论是氯化氢与盐酸的性质不相同（或氯化氢本身不显酸性，不能使石蕊变色）．
    （3）为了进一步证明上述结论，小涛同学继续实验，他将一条打磨光亮的镁条放入盛有干燥氯化氢气体的集气瓶中，若能发生与盐酸相同的反应，预计观察到的现象是镁的表面有气泡产生．
    （4）下列物质中还可以作为探究这一问题的试剂的是②③④（填序号）
    ①氢氧化钠溶液；②碳酸钠粉末；③固体烧碱；④氧化铜粉末
    【实验结论】通过对上述实验和其他酸碱盐间反应的分析，小组同学明白了，氯化氢溶于水后发生了变化--解离成了氯离子和氢离子，所以不再保持氯化氢分子的性质，盐酸的性质实际上反映的是溶液中氯离子和氢离子的性质，于是他们对“分子是保持物质化学性质的最小颗粒”这句话有了更深刻的认识．
    【反馈与应用】若发生氯化氢气体泄漏，通常会出现的现象是有白雾产生，抢险应采用的处理办法是先喷水再撒石灰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．兴趣小组的同学为测定某一铁铜合金样品中铁的质量分数，取6g该合金粉末样品向其中加入硫酸铜溶液160g，二者恰好完全反应，过滤得固体铜6.8g．计算：
    （1）该合金样品中铁的质量分数．（计算结果精确至0.1%）
    （2）所得硫酸亚铁溶液的质量．

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