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1.关于催化剂的说法正确的是(  )
A.催化剂只能加快化学反应速率
B.催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变
C.催化剂可增加生成物的量
D.二氧化锰可作任一化学反应的催化剂

分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.

解答 解:A、催化剂能改变(包括加快和减慢)化学反应速率,故选项说法错误.
B、催化剂在化学反应前后期其质量和化学性质不变,故选项说法正确.
C、催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加产物的质量,故选项说法错误.
D、二氧化锰并不能作任一化学反应的催化剂,有的化学反应需要其它的催化剂,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.小华设计了一个电解水的简易装置(如图所示),电解一段时间后的现象如图所示.对该实验的描述错误的是(  )
A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
C.向水中加入少量硫酸钠溶液,能增强水的导电性
D.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.实验室常用于制取氧气的方法有:
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;
b、加热高锰酸钾固体;
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
①试管②酒精灯③集气瓶
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是b(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置B(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的瓶口处,这是利用了氧气支持燃烧的性质.
(4)在给A装置中的试管加热前,先给试管底部进行.
(5)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氧气从长颈漏斗逸出.
(6)在实验室中可以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,还可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应前后二氧化锰的质量和化学性质都没有发改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)25℃时,甲乙丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙;
(2)25℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为65g.该溶液的溶质质量分数为23.1%.
(3)甲、乙、丙三种物质中,可能是气态物质的是丙.
(4)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是降低温度,或再加入溶质,或恒温蒸发溶剂等.
(5)现有以下一些实验操作:a溶解;b过滤;c降温结晶;d加热浓缩.若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是adcb(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.高锰酸钾B.自来水C.空气D.石油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是(  )
A.水分解后生成氢气和氧气的分子数目比为2:1
B.水分解过程中,原子的数目不变
C.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
D.水分解过程中,分子的种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了进行气体制取和性质的探究实验,请回答有关问题:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,应选用的发生装置是B(填装置的字母代号),请写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化锰是催化剂.
(2)细心的小姚发现课本上用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳时选择的发生装置是A,小姚想控制气体发生的速度,请提出一个改进意见将长颈漏斗改为分液漏斗或注射器.
(3)如图D所示,向试管中通入二氧化碳,紫色的石蕊试剂变红,说明了二氧化碳能使紫色石蕊试剂变红,小胡认为这说法不对,请你帮他说明理由CO2与水反应生成了碳酸,碳酸使石蕊变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:②集气瓶;
(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;(填序号)如果用G图所示装置收集乙炔,气体应从B(填“a”或“b”)端管口通人.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列属于纯净物的是(  )
A.空气B.氧气C.海水D.大理石

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