Question

(14分)如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

（1）写出标号所示仪器的名称b            。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为           。
小明同学打算从制取O₂后的固体残渣中回收二氧化锰（固体残渣中只有MnO₂不溶于水）的方法是溶解、    、洗涤并干燥。
（3）收集二氧化碳只能用C装置的原因是                  。
（4）小雯发现在加热硬水的过程中，产生了一种难溶性的固体。提出猜想： 难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸钙；若这种固体是碳酸钙，写出该反应的表达式                    。
（5）如图是小雯用这种固体制取CO₂，并验证CO₂性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：

①方框中的发生装置应选择本题上右图中           （选填：A、B）装置；
②在装置D中可观察到的实验现象是：___  __，其相关的反应表达式为：        ；
③装置E通常用于实验室检验CO₂气体，现象是：________  _____________；
④装置F中可观察到奇妙的现象，从而说明CO₂可用于：________  _____________；
⑤实验室要制取NO₂气体做微粒运动的演示实验。NO₂是一种红棕色的气体，密度比空气大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO；NO₂和NO都有毒，易污染环境。

Ⅰ．收集NO₂可用如图1所示的装置， NO₂应从端__  __（填“a”或“b”）通入。
Ⅱ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：     
Ⅲ．如图3，做微粒运动演示实验时，为缩短演示时间，NO₂最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到：                        。

Answer 1

（1）b   集气瓶；
（2）  KMnO₄ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂； 过滤。
（3） ρ_CO2﹥ρ_空气且可溶于水。
（4）  CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+ CO₂↑
（5）①B  ②变红，表达式为：H₂O+CO₂ =H₂CO₃
③变浑浊     ④灭火
⑤Ⅰ．a   Ⅱ．防止NO₂污染空气
Ⅲ．上   都变红（或两瓶气体变得一样红）

解析试题分析：（1）图中标号所示仪器的名称b：集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为2KMnO₄ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑；从制取O₂后的固体残渣中回收二氧化锰（固体残渣中只有MnO₂不溶于水）的方法是溶解、过滤、洗涤并干燥。
（3）收集二氧化碳只能用C装置的原因是ρ_CO2﹥ρ_空气且可溶于水。
（4）碳酸钙固体中滴入稀盐酸稀盐酸反应的表达式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+ CO₂↑；
（5）①制取二氧化碳是固体与液体反应，不要加热，故方框中的发生装置应选择本题上右图中的B。
②在装置D中可观察到的实验现象是：变红，其相关的反应表达式为H₂O+CO₂ =H₂CO₃；
③装置E通常用于实验室检验CO₂气体，现象是：澄清石灰水变浑浊；
④装置F中可观察到奇妙的现象，从而说明CO₂可用于：灭火；
⑤Ⅰ．NO₂密度比空气大，故收集NO₂可用如图1所示的装置， NO₂应从端a通入；
Ⅱ．NO₂和NO都有毒，易污染环境。实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，这套装置的主要作用是防止NO₂污染空气；
Ⅲ．如图3，做微粒运动演示实验时，为缩短演示时间，NO₂最好盛放在上面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到：两瓶气体变得一样红。
考点：常见仪器的名称；实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理；酸碱指示剂；化学方程式的书写；二氧化碳的性质；微粒的性质；气体的收集装置。
点评：氧气和二氧化碳的制取是重要的知识点，对比学习，有利于掌握和拓展；
书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则，注意化学式要正确，不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这个反应常用来检验二氧化碳。
紫色石蕊试液是酸碱指示剂，遇到酸性物质变红色，遇到碱性物质变蓝色。