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11.如图是表示物质分子的示意图,“○”、“●”分别表示两种质子数不同的原子,则图中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

解答 解:A、图A属于纯净物中的单质,故选项错误;
B、图B属于两种单质的混合物,故选项错误;
C、图C属于纯净物中的化合物,故选项正确;
D、图D属于纯净物中的单质,故选项错误;
故选C

点评 本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别等,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图,试同答.
(1)写出标号的仪器名称:①烧杯;
(2)过滤后滤液仍然浑浊.其原因可能是什么?(说出一种即可)滤纸破损
(3)蒸发滤液时,用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是防止局部温度过高,造成液体飞溅;等到蒸发皿中出现较多量的固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2017年5月18日,我国成为了世界上第一个连续海上开采可燃冰时间最长的国家,可燃冰的主要成分是CH4,其中碳元素的化合价是(  )
A.-4B.-1C.+1D.+2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业.已知CuCl难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质.CuCl的制备流程如下:

(1)“滤液1”中除了Na+、SO42-外,还存在较多的离子是Cu2+、Cl-(写离子符号)
(2)“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,产生的SO3迅速与水化合生成一种酸,该反应的化学方程式为SO3+H2O═H2SO4
(3)“操作a”的名称是过滤.本流程中可以循环利用的物质(水除外)是NaCl.(写化学式)
(4)可用“水洗”的原因是能够除去可溶性杂质,“醇洗”的目的是可以除去水,防止在后续步骤中CuCl变质.
(5)160g CuSO4与足量NaCl经上述制备流程,可生成的CuCl最多是99.5g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列生活中的常见材料,属于合成有机高分子材料的是(  )
A.塑料B.铜锡合金C.棉花D.钢筋混凝土

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是(  )
A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO
C.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
D.CO可用于冶炼金属,作气体燃料;CO2可用于人工降雨、灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.2017年5月18 日,我国首次在南海海域试采可燃冰成功,消息传出,举世关注.可燃冰外观似冰,主要含有的是甲烷水合物.请写出甲烷完全燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.取一个纸杯,在底部开一个小孔,倒置在实验桌上(倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边稍稍抬起),用纸团堵住小孔,先收集满氢气后,拿掉堵小孔的纸团.用燃着的长木条在小孔处点燃氢气.实验过程如图所示:

(1)通过此实验可知氢气的物理性质是密度比空气小.
(2)B中氢气燃烧会产生淡蓝色颜色的火焰,并完成该化学反应的微观过程(图中表示氢原子,表示氧原子).

(3)请解释C中纸杯被高高掀起的原因是:氢气的燃烧发生在有限的空间内,热量大量聚集,使气体的体积迅速膨胀,就发生爆炸,纸杯被掀起.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.硅酸钠(Na2SiO3)是我国优先发展的精细化学品,用某种石英砂矿石(主要成分是SiO2,还含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3)制备硅酸钠(Na2SiO3)的流程如下:

资料:SiO2既不溶于水,也不与盐酸反应.
请回答下列问题:
(1)“研磨”的目的是使溶解或者反应更快更彻底.
(2)检验“洗涤a”已洗净的方法是取过滤得到的清液滴入氯化钡溶液,无明显现象.
(3)“酸浸”的化学方程式为CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
(4)“碱浸”的化学方程式为SiO2+2NaOH=H2O+Na2SiO3
(5)“操作a”包含蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥等一系列操作.

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