化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法。以下推理正确的是
A．原子由质子、中子和电子构成，所以所有原子都是由这三种粒子构成的
B．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
C．燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以有发光、发热现象的就是燃烧
D．化学变化中分子可分，故分子发生改变的变化一定是化学变化
科目：初中化学 来源： 题型：
人类每时每刻都离不开空气，通过治理，盐城市的空气质量今年来有所好转．下列有关空气的说法不正确的是（ ）
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| A． | 空气是由多种物质组成的混合物 |
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| B． | 空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气 |
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| C． | 呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气 |
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| D． | 空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a的名称 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置是 和 ．反应的化学方程式为
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有：
①从水槽中撤出导管；②收集气体；③固定装置；④检查装置的气密性；⑤加热；⑥熄灭酒精灯；⑦装药品．正确的操作顺序是 ．
A．④⑦③⑤②①⑥B．⑦④③⑤②⑥①C．①②③④⑤⑦⑥D．④⑦③⑤②⑥①
（4）①实验室用过氧化氢和二氧化锰制取可选用A和 装置的组合．此方法和氯酸钾二氧化锰的混合物制取氧气的相比优点是 ．
A．生成物只有氧气 B．不需加热 C．需加热
②A装置检查气密性的方法是 ．
A．把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出
B．用注射器连接橡皮管，向内推动注射器活塞，看是否能形成一段水柱
C．用手捂住试管，后把导管放入水中，再松开，看导管口是否有水倒流
③若选用C装置制取氧气，可以对C装置做如下改进，可行的是
A．在锥形瓶中加入较多量的双氧水使液面没过长颈漏斗下端
B．在长颈漏斗下端接一根橡皮管
C．在锥形瓶中（长颈漏斗的下端）竖立放置一个小试管，试管口套住长颈漏斗下端
（5）小明同学取过氧化氢溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g．计算：生成氧气的质量是 ，消耗的过氧化氢的质量是 ．（列示计算）
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作及现象合理的是
A．用50 mL量筒量取5.26 mL水
B．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体
C．将燃着的镁条伸到充满CO2的集气瓶中，镁条熄灭
D．用托盘天平称取5.6 g 氯化钠固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是
A．实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品
B．检查装置气密性时，先用手握住试管，后将导管伸入水中
C．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，再缓慢注入水，并不断搅拌
D．用排水法收集氧气，当气体收集满时，先把导管移出水面再熄灭酒精灯
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科目：初中化学 来源： 题型：
媒体报道称，一些菜贩使用有毒物质﹣﹣甲醛（化学式为CH2O）对长途运输的大白菜保鲜．关于甲醛，下列说法错误的是（ ）
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| A． | 是一种氧化物 |
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| B． | 由碳、氢、氧三种元素组成 |
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| C． | 碳、氢、氧三种元素的原子个数比为1：2：1 |
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| D． | 其相对分子质量为30 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟．已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（ ）
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| A． | 38 | B． | 50 | C． | 88 | D． | 126 |
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根据下列图示，写出对应的化学方程式并注明基本反应类型。
