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    16．用量筒量液体的体积时，量筒要放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，若俯视，会使读数偏大．

    分析 根据量筒使用时正确读数的方法进行分析解答．

    解答 解：使用量筒量取液体体积时，正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果仰视则读数偏小，如果俯视则读数偏大．
    故答案为：量筒内液体的凹液面的最低处；大．

    点评 本题主要考查量筒的使用方法，明确使用量筒量度液体体积时正确读数的方法是解决问题的先决条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（　　）
    A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于发令枪
    B．因为氧气能支持燃烧，所以可以用燃料
    C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
    D．因为稀有气体通电能发出不同颜色的光，所以可制成电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．实验室有失去标签的三瓶无色溶液：H2SO4溶液、NaOH溶液和KNO3溶液，要求只用无色酚酞一种试液鉴别它们．请完成如下实验：
    （1）取少量三种溶液分别加到A、B、C三支试管中．各滴入1～2滴无色酚酞试液，观察到A试管中的溶液变成红色．则A试管中的是NaOH溶液．
    （2）任取剩下两种溶液中的一种，滴入上述实验后的A试管中，若观察到A试管中的溶液由红色变成无色，则滴入的是H2SO4溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质的化学式和俗称对应的一组是（　　）
    A．CaO石灰石B．NaHCO3苏打C．NaOH纯碱D．Ca（OH）2熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某课外活动小组的同学将一定量氧化铜和过量的炭粉均匀混合，用如图所示装置进行实验．图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：

    （1）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．反应前、后测得的数据如下：
    装置反应前反应后
    A试管的质量36.2 克
    氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克    		试管和固体物质的质量54.8 克
    B反应后瓶内液体比反应前增重1.1 克
    分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量大于（填“大于”或“小于”或“等于”）生成二氧化碳的质量．下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？AB．（填编号）
    A．装置中还有一部分CO2未被NaOH溶液吸收
    B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
    C．氧化铜和炭粉没有完全反应
    D．该反应不符合质量守恒定律
    （2）有同学认为用图示装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题．你认为在O2、N2和H2三种气体中，X应选择哪一种气体？N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，两个甲分子反应生成X个乙分子和Y个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是（　　）
    A．分子的种类在化学反应中未发生了改变
    B．反应生成的物质乙属于单质
    C．该反应前后元素种类发生了变化
    D．X与Y之比等于1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．将下列各组物质（含酸的组中，酸都是过量的）分别装入试管中，加入适量水后振荡，可得到无色透明溶液的一组是（　　）
    A．盐酸、氯化钡、硝酸银B．碳酸钙、氯化钠、硝酸
    C．氧化铜、硫酸钠、硫酸D．氯化铁、硝酸、氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列离子能在溶液中共存的是（　　）
    A．H+、K+、N O3-、Cl-B．Ag+、N O3-、K+、Cl-
    C．K+、Al3+、Cl-、OH-D．H+、K+、N O3-、OH-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A．利用熟石灰改良土壤酸性B．活性炭用于净水
    C．稀有气体用于电光源D．干冰用作制冷剂

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