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某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时,发现一个盛有无色溶液的试剂瓶,标签破损(如图所示).已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种.请你对该试剂作出猜想,并设计实验验证.           
(1)猜想:这种试剂可能是
 
溶液,也可能是
 
溶液.
(2)实验验证(要求写出操作、现象、结论)
 
考点:缺失标签的药品成分的探究,碱的化学性质,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:(1)根据氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中溶质的化学式,对比破损标签中化学式的可辨别部分,对试剂的可能进行猜想;
(2)根据硫酸钠和碳酸钠中酸根离子的不同,可根据碳酸根遇酸能产生气体二氧化碳设计实验进行验证猜想.
解答:解:(1)氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠的化学式分别为:NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4;破损标签上物质的化学式可辨别部分表明该物质的化学式中钠元素右下角角码为“2”;因此,可猜测该无色溶液可能为碳酸钠或硫酸钠中的一种;
故答案为:Na2C03;Na2SO4
(2)对比碳酸钠和硫酸钠性质,可得到两物质因酸根不同而表现出不同的性质:碳酸钠遇酸能放出气体二氧化碳,而硫酸钠则可与可溶性的钡盐生成不溶于酸的硫酸钡沉淀等;利用这些性质上的差异设计实验鉴别两种物质;
故答案为:取少量(1~2mL)该溶液置于洁净试管中,再滴入稀盐酸,若有气泡产生,则该溶液是Na2CO3溶液;若无气泡产生,则该溶液是Na2SO4溶液.
点评:本考点属于鉴别题,一些常见离子的检验方法是中考的重要考点,要根据它们的性质选择所用的试剂,然后由现象得出结论.本考点经常出现在填空题和实验题中.
练习册系列答案
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能证明某KCl溶液在20℃时已达到饱和状态的方法是(  )
A、温度不变时,向该溶液中加入少量水,结果溶液变稀
B、取少量该溶液,降温到10℃,有KCl晶体析出
C、取少量该溶液升温,无KCl晶体析出
D、温度不变时,向该溶液中加放少量KCl晶体,晶体不再溶解

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往某含钙化合物的无色溶液里,加入一种正盐溶液,有白色沉淀产生,过滤,经检验滤液是氢氧化钠溶液.该含钙化合物的名称是
 

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用浓盐酸与大理石反应制取CO2,把生成气体通入澄清石灰水,观察到有气泡冒出,但没有白色沉淀.根据现象,该二氧化碳中混有了(填名称)
 
气体.

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已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷在集气瓶中发生反应的化学方程式为:
 
;该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(1)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度l处.由此可知氧气约占空气总体积的
 
.由本实验还可推知氮气的哪一些性质?试写出其中的一种:
 

(3)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?
 
 (填“能”或“否”)理由是:
 

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要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合气体通过(  )
A、炽热的炭层B、灼热的氧化铜
C、澄清石灰水D、水

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实验室用氯酸钾制取氧气时,要加入少量二氧化锰作
 
剂.

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最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药.它抗击、抗震、但一经引爆就会发生剧烈爆炸.此炸药的化学式为C8N8O16
(1)该炸药的一个分子中含有
 
原子,该炸药由
 
元素组成.
(2)此炸药中C元素的质量分数为
 

(3)该炸药剧烈爆炸时产生两种气体.一种是空气中含量最多的气体,另一种是绿色植物光合作用需要的气体.写出此炸药爆炸时的化学方程式
 

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下列关于分子的说法中,错误的是(  )
A、分子是构成物质的一种微粒
B、分子能保持物质的化学性质
C、液态物质的分子肉眼看得见,气态物质的分子肉眼看不见
D、冰块、雪花和露水的分子几乎都是水分子

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