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8.如图是诺氟沙星胶囊的说明书,某患者遵医嘱,每次服用诺氟沙星胶囊400mg,一段时间后病情有所好转,请回答下列问题:
(1)诺氟沙星由五种元素组成.
(2)诺氟沙星分子中氢原子和氧原子的个数比为6:1.
(3)患者一个疗程共服用了80粒诺氟沙星胶囊.

分析 (1)根据诺氟沙星化学式的含义进行分析解答.
(2)根据1个诺氟沙星分子的构成进行分析解答.
(3)由题意,某患者遵医嘱,每次服用诺氟沙星胶囊400mg,每粒0.1g,每日2次,10日为一个疗程,据此进行分析解答.

解答 解:(1)诺氟沙星是由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的.
(2)一个诺氟沙星分子中含有18个氢原子和3个氧原子,诺氟沙星分子中氢、氧的原子个数比为18:3=6:1.
(3)由题意,某患者遵医嘱,每次服用诺氟沙星胶囊400mg=0.4g,每粒0.1g,则每次应服用0.4g÷0.1g=4粒;每日2次,10日为一个疗程,则患者一个疗程共服用了诺氟沙星胶囊的粒数为4粒×2×10=80粒.
故答案为:(1)五;(2)6:1;(3)80.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图.请你回答下列问题:

(1)X=8;
(2)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B(填序号);
(3)B元素与钙元素形成化合物的化学式是CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用元素符号和化学式填写,找出单质和氧化物(用序号填写)
①氮N ②铁Fe  ③氧气O2  ④氢气H2  ⑤二氧化硫SO2⑥水H2O  ⑦五氧化二磷P2O5 ⑧四氧化三铁Fe3O4
单质③④
氧化物⑤⑥⑦⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.现有液化石油气、天然气和氢气三种物质,根据它们的某种性质可以归为一类,则下列哪一种物质可归入该类中(  )
A.COB.CO2C.N2D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某粒子的结构示意图为,请按下列要求回答问题:
(1)若该粒子为中性原子,且原子核内有10个中子,则该原子的相对原子质量为20,该原子的符号为Ne.
(2)若该粒子为带2个单位负电荷的阴离子,则该元素原子的最外层电子数为6,它与+3价铁元素形成化合物的化学式为Fe2O3
(3)若该粒子带1个单位正电荷,则n=11,该元素位于元素周期表中第3周期,它与氯元素形成化合物的化学式为NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.用分子的观点解释下列现象,不合理的是(  )
A.汽油挥发--分子大小发生了变化B.酒精燃烧--分子发生了变化
C.干冰升华--分子间的间隔改变D.花香四溢--分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.化学源于生活,生活中蕴涵这许多化学知识.
(1)用洗洁精洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用.
(2)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的钙元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.空气是由空气分子构成的
B.空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反应
C.用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应
D.凡是氧化反应都是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.正确的操作能保证实验顺利进行,请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰;
(2)点燃可燃性气体时,都要先检验气体的纯度,再点燃;
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先放少量的水或铺一层细沙;
(4)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是保持水平(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”).
(5)经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等反应的量有着密切关系.请举一例说明:
①反应物的量不同,生成物可能不同碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳,在氧气不足时燃烧生成一氧化碳.
②反应物的量不同,反应现象可能不同硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰.
(6)我们学会了从宏观和微观的角度认识世界.试从分子、原子的角度分析:
①“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质:分子在不停的运动.
②在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中,发生变化的微粒是氧化汞分子.
③有人说“双氧水分解生成了水和氧气,所以双氧水具有水和氧气的性质”,你认为这个说法不正确的理由是双氧水分解生成了水和氧气,但双氧水不具有水和氧气的性质,原因是分子是保持物质化学性质的最小粒子,过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质.

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