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水是一种重要的资源
(1)下图所示的3个实验,A中水发生了
 
(填“物理”或“化学”变化;B中试管2内得到的气体为
 
,由该实验得出的结论是
 
;C中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是
 



(2)水有多种作用,例如,镁与碘的化合反应进行得十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速率大大提高,此时水的作用是
 
考点:电解水实验,催化剂的特点与催化作用,水的净化
专题:空气与水
分析:(1)根据A中水的变化分析变化的类型;根据电解水实验的现象及结论分析试管2内得到的气体;根据小卵石、石英沙和膨松棉能除去水中不溶性的杂质分析作用;
(2)根据水能加快镁与碘的化合反应的速度分析.
解答:解:(1)由A中的实验可知,水受热蒸发变成水蒸气,遇冷又冷凝成小水珠,发生的变化是物理变化;由B中电解水的装置可知,试管2内得到的气体较少为O2;由该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的,在C中小卵石、石英沙和膨松棉能除去水中不溶性的杂质,作用是过滤.
(2)由题意可知,水能加快镁与碘的化合反应的速度,水的作用是催化作用.
故答为:(1)物理;O2;水是由氢元素和氧元素组成的;过滤;(2)催化作用.
点评:本题较全面地考查了水的知识.对知识的归纳、整理是有效的学习方法,通过对相关知识的归纳、整理可以有效地把零散知识系统化,有利于对类似问题的解答.
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陕北因其特殊温差、降雨量、土质,造就了陕北红枣,红枣中含有丰富的VC和糖类,常食能增强人体的免疫力,有补血养气安神等良好功效,红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图1所示,某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究.

【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【做出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、和CaCO3
【实验探究】
(1)甲同学的方案:
实验操作实验现象实验结论
取少量固体于试管中,滴加足量的
 
固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液固体中一定含有
 
,一定不含Fe2O3
(2)乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由
 
,他设计如图2实验方案继续验证;
(3)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有
 
(填化学式)
(4)③中反应的化学方程式是
 

(5)乙同学对过滤渣B又进行探究:
实验操作实验现象实验结论
取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水固体逐渐消失,有气泡冒出,溶液变为黄色,澄清石灰水变
 
固体中一定含有CaCO3和Fe2O3
【反思与评价】
甲、乙两同学经过讨论后,完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某品牌矿泉水标签的部分内容.下列说法中错误的是(  )
A、该矿泉水是一种混合物
B、偏硅酸由氢分子、硅原子和臭氧分子构成
C、其中所含氯化钙的化学式为CaCl2
D、其中K+、Ca2+均为金属阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质混合,能产生红褐色沉淀的是(  )
A、硫酸铁溶液与氢氧化钙溶液
B、氧化铁与稀盐酸
C、硝酸铜溶液与氢氧化钠溶液
D、氯化钡溶液与硫酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图回答问题:

(1)若用过氧化氢溶液和二氧化猛混合来制取氧气,发生反应的化学方程式为
 

(2)用上图所给仪器组装出用加热高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气,还缺少主要的仪器是(填名称)
 
 

(3)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置应选用上图中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是粒子的结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、a和c属于同种元素
B、a和c表示的是金属元素
C、a和c的化学性质相似
D、b和d表示的是阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法错误的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法
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A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下边各组物质,所选择的方法或试剂错误的是(  )
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