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6.一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据见表.下列说法中正确的是(  )
物质
反应前质量8g35g5g8g
反应后质量2gX5g42g
A.该反应类型是化合反应B.在该反应中,丙物质一定为催化剂
C.X=8gD.参加反应的甲物质的质量为8g

分析 反应后甲的质量减少6g,是反应物;
反应后丙的质量不变,可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物;
反应后丁的质量增加34g,是生成物;
根据质量守恒定律可知,乙是反应物,参加反应的质量为:34g-6g=28g.

解答 解:A、由分析可知,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应,该选项说法正确;
B、该反应中,丙物质的质量不变,可能是催化剂,也可能不参加化学反应,该选项说法错误;
C、由分析可知,X=35g-28g=7g,该选项说法错误;
D、在该反应中,参加反应的甲物质的质量为6g,该选项说法错误.
故选:A.

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.中国的茶具,除实用价值外,也有颇高的艺术价值.常用的茶具多为陶瓷或玻璃器皿.请从A、B两题中选一题作答,若两题均作答,以A题计分.
A、普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2等物质经熔化后熔合在一起所得,玻璃是混合物(填“纯净物”或“混合物”);将纯碱、石英砂(SiO2)、石灰石等原料粉碎,按照适当的比例混合后,经过高温加热制得普通玻璃,同时会产生CO2.写出纯碱与石英砂发生反应的化学方程式Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑.
B、紫砂茶具属于陶瓷器.紫砂是指矿石成分中二氧化硅、氧化铝及氧化铁含量较高的陶土.SiO2、Al2O3、Fe2O3都属于氧化物(填“单质”或“氧化物”);某地紫砂中含氧化铝和氧化铁的质量分数分别为17%和3%. 请选择Al2O3、Fe2O3中的一种物质,计算该物质中所含各元素的质量比Al2O3中Al、O的质量比:9:8.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.锗是重要的半导体材料.在元素周期表中,锗元素的信息如图所示,对图中信息解释不正确的是(  )
A.原子序数为32B.元素名称为锗
C.元素符号为GeD.相对原子质量为32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
闻气味
C.
振荡试管
D.
贮存氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验方案,不能达到实验目的是(  )
选项实  验  方  案实  验  目  的
A点燃,在火焰上罩一个干冷烧杯,内壁上出现无色液滴证明该气体为氢气
B将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中证明二氧化碳能灭火
C分别取少量溶液,滴加碳酸钠溶液鉴别石灰水和NaOH溶液
D将Fe和Ag分别放入硝酸铜溶液中比较Fe、Cu和Ag的金属活动性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一种物质的是(  )
A.Ca(OH)2  生石灰   氢氧化钙B.KOH     烧碱   氢氧化钾
C.Na2CO3   纯碱     碳酸钠D.NaHCO3  苏打   碳酸氢钠

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.将下列物质前的序号填入适当的空格中:
①稀盐酸   ②消石灰  ③碳酸钙   ④氢氧化钠    ⑤氢气  ⑥硝酸钾
(1)一种复合肥是⑥;     
(2)在农业上常用来配置波尔多液②;
(3)理想的高能燃料是⑤;
(4)可用于金属表面除锈的是①;
(5)常用的补钙剂是③;  
(6)炉具清洁剂中含有的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.(1)请根据下列实验装置回答问题

①实验室制取氧气的发生装置可选用A(选填一个字母),对应反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如果用排水法收集氧气,当气泡连续、均匀的冒出时开始收集.
②制取气体时,在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是检查装置的气密性;气体从b管通入D装置时,可以收集的一种气体是氢气.
(2)老师:…酚酞指示剂是酚酞溶解在60-90%的酒精溶液中形成的…
A同学:溶质是酚酞.
老师:Good!
A同学:酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味?
B同学:是因为酒精分子运动扩散了.
老师:你从微观解释,好极了!
C同学:老师,如果用水配制酚酞指示剂可以吗?
老师:有想法,很好!你们可以进行实验探究.
实验后,学生实验报告如下,请你补充完整.
【实验目的】探究用水配置酚酞溶液是否可做指示剂.
【查阅资料】
①20℃时,在水中,酚酞的溶解度是0.2g;在酒精中,酚酞的溶解度是20g.
②配制酚酞指示剂的传统方法:1g酚酞溶于1L60-90%的酒精溶液中…
【实验用品】
实验药品:酚酞、蒸馏水、澄清石灰水
实验仪器:试管、烧杯、玻璃棒、滴管、托盘天平、量筒(合适的规格)、容器(2L、3L、4L、5L)
【实验方案】
20℃时,称取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液,将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L,分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中,观察颜色变化并记录于如表:
酚酞溶液的种类滴入滴数澄清石灰水/mL现象
2L2-32-3深红
3L2-32-3深红
4L2-32-3
5L2-32-3浅红
【反思与评价】
①极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化,可以(填“可以”或“不可以”)作指示剂.
②配制酚酞指示剂没有(填“有”或“没有”)必要用酒精溶液.
③对此实验探究,你的认识是要勤于思考,敢于质疑,乐于实践,能节约的要节约药品等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.每年的6月5号是“世界环境日”. 校园开展的下列活动与保护环境的主题不相符的是(  )
A.栽花护绿,与植物交朋友B.布袋购物,减少“白色污染”
C.焚烧垃圾,净化校园环境D.不燃放烟花爆竹,低碳欢庆佳节

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