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    下列叙述正确的是（　　）
    A、氧化反应一定是化合反应
    B、物质发生化学变化时常伴随发生物理变化
    C、有二氧化碳生成的化学反应就可作为二氧化碳的实验室制法
    D、固体变为气体的变化一定是化学变化
    考点：氧化反应,二氧化碳的实验室制法,化学变化和物理变化的判别,化合反应及其应用
    专题：物质的变化与性质,化学反应的基本类型和能量变化,常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：A、根据氧化反应的含义进行解答；
    B、根据化学变化与物理变化之间的关系进行解答；
    C、根据实验室制取气体的要求进行解答；
    D、根据化学变化是指有新物质生成的变化进行解答．
    解答：解：A、氧化反应不一定是化合反应，如石蜡+氧气
    点燃
    二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故A错误；
    B、物质发生化学变化时常伴随发生物理变化，例如颜色、状态等，故B正确；
    C、实验室制取气体要求操作简单、安全等，所以不是所有二氧化碳生成的化学反应就可作为二氧化碳的实验室制法，故C错误；
    D、固体变为气体的变化不一定是化学变化，例如冰变为水蒸气，就属于物理变化，故D错误．
    故选：B．
    点评：此题是一道多点知识考查题，解题的关键是能够掌握有关信息中涉及的基础知识，题型全面注重基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起
     
    作用．
    （2）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为
     
    ．当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    后
     
    ．
    （3）用E装置收集氧气的依据是
     
    ，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下关于实验现象的描述，正确的是（　　）
    A、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    B、铁丝在空气中燃烧火星四射
    C、蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟
    D、镁带在空气中燃烧发出耀眼白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、食醋B、娃哈哈纯净水
    C、镁D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关水分于的说法中，错误的是（　　）
    A、水受热时水分子运动加快
    B、水变成蒸气时水分子变大
    C、水电解时水分子发生改变
    D、水分子是氢原子和氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列措施中不符合“低碳生活”主题的是（　　）
    A、去超市购物用环保的布袋装东西
    B、短时间不用电脑时，关掉不用的程序，启用电脑“睡眠”状态
    C、尽量用消毒的筷子，饭盒，避免使用一次性餐具
    D、为了减少“白色污染”，将陈旧的塑料制品焚烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验不能达到预期目的是（　　）
    A、用尝味道区别厨房里的精盐和白糖
    B、用观察状态来区别水和酒精
    C、用看颜色来区别金和银
    D、用测溶解性来区别蔗糖和面粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途与化学性质有关的是（　　）
    A、用铜作导线
    B、用小苏打蒸馒头
    C、用干冰作制冷剂
    D、用金钢石作玻璃刀刀头

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应前后肯定不变的是（　　）
    A、物质的种类
    B、元素和原子的种类
    C、分子的数目
    D、分子的种类

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