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    物质的性质决定用途．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（　　）
    A、不锈钢制饮具
    B、氢气做高能燃料
    C、金属铜制导线
    D、金刚石加工成钻石
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
    解答：解：A、不锈钢制饮具，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    B、氢气做高能燃料，是利用了氢气的可燃性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
    C、金属铜制导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    D、金刚石加工成钻石，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验装置，如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将集气瓶的容积分成5等份，并作好标记；
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；
    ③待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）红磷燃烧的表达式为
     
    ，该实验中红磷要稍过量，目的是
     
    ．
    （2）打开止水夹后应该观察到的现象是
     
    ，由此可以得出的有关空气组成的结论是
     
    ．
    （3）实验燃烧所用的红磷不能用木炭代替，原因是：
     
    ．
    （4）由此你还可以得到氮气的一些性质（任写一点）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对所学部分知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）
     
    A    		物质性质与用途 
    B    		日常生活经验
    O2可以燃烧--气焊切割金属自来水煮沸后再饮用
     
    C    		安全常识 
    D    		化学与生活
    酒精灯中酒精洒出失火--用湿抹布扑盖稀有气体--可制成多种光源，如霓虹灯等
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注．下列各组气体中都属于空气污染物的是（　　）
    A、二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮
    B、二氧化碳，一氧化碳，氮气
    C、二氧化硫，二氧化碳，二氧化氮
    D、氢气，二氧化碳，一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为85mL，倾倒出部分液体后，俯视液面读数为5mL，则该同学实际倒出的液体的体积为（　　）
    A、等于80mL
    B、大于80mL
    C、小于80mL
    D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题：
    （1）请列举水在实验室中的一种用途
     
    ．
    （2）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
     
    ．
    （3）据报道，抚顺市人均水资源量仅为全国人均水资源量的28%，属于较严重缺水的城市．因此，节约用水和污水处理就显得尤为重要．下列是保护市区主要供水河流水质的建议中不合理的是
     
    ．（填番号）
    ①严禁将含磷废水排入河中        ②坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥
    ③严禁在河边随意堆放生活垃圾    ④严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按如图1组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：
    （1）红磷燃烧的现象是
     
    ，反应的符号表达式
     
    ；
    （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是
     
    ；
    （3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为
     
    ．
    （4）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按图2装置进行实验．依据的实验原理是
     
    ，木炭燃烧消耗氧气．小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（　　）
    A、培育新品种，增加农作物产量
    B、利用指南针确定航海方向
    C、综合利用石油生产优良人造纤维
    D、设计新程序、开发电脑新功能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学从宏观和微观两个角度认识物质．
    图甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是钠原子和氧原子的原子结构示意图．

    ①图甲的横线上填的是
     
    ，图乙横线上的数字是
     
    ．
    ②根据图乙的信息，钠原子核外有
     
    个电子层，钠元素属于
     
    （选填“金属”或“非金属”）元素；氧元素的核电荷数是
     
    ．氧元素与钠元素的本质区别是
     
    ．

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