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如图是实验室常用的装置.请据图回答:
(1)写出仪器①的名称
 
.收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质
 

(2))甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取甲烷应选择的装置组合是
 
.(填序号);
(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气.为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是
 
(填选项).
A.a→b→c→d       B.b→a→c→d          C.c→d→a→b       D.d→c→b→a
(4)检验D瓶内收集的气体是否为二氧化碳的方法是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,气体的净化(除杂),二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;根据气体的物理性质分析;
(2)根据制取甲烷是加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物选择发生装置;根据甲烷的密度和溶水性选择收集方法.(3)高锰酸钾受热时容易扩散,分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3))除去杂质时,应该先除去氯化氢气体,再除去水蒸气;
(4)根据二氧化碳的检验方法分析
解答:解:(1)仪器①是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体;
E装置收集气体的方法是向下排空气法,能够用向下排空气法收集的气体应该是密度比空气小,不能和空气中的成分发生化学反应,气体能溶解于水.
故填:长颈漏斗;密度比空气小,不能和空气中的成分发生化学反应,能够溶解于水;
(2)因制取甲烷是加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物,是固固加热反应,可选用的发生装置是A;因甲烷的密度小于空气的密度,并且难溶于水,可用C排水法收集或E向下排空气法收集,故答案为:BC或BE;
(3)为了得到纯净、干燥的CO2气体,应该先通过饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体,再通过浓硫酸除去水蒸气,除杂装置的导管气流方向连接顺序是c→d→a→b;故答案为:C
(4)检验气体是否是二氧化碳的方法是:把气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,说明是二氧化碳,故填:向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,说明是二氧化碳气体.
点评:本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选择,发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件,收集装置主要取决于气体的密度、溶水性、是否有毒、是否与水反应、是否与空气中的物质反应等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙,某同学设计了以下提纯方案:请回答下列问题:

请回答下列问题:
(1)方案中加入的过量试剂a若为氢氧化钠溶液,则其目的是为了除去粗盐中的
 

(2)在过滤操作中,除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外,还需要用到的仪器是
 

(3)滤液B中所含的溶质为
 

(4)经上述提纯后得到的氯化钠比原来样品中的氯化钠的质量是
 
(填“增多”、“减少”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室需配制溶质质量分数为10%的氯化钡溶液100g,需称取氯化钡固体
 
克.
(2)称取氯化钠与碳酸钠的固体混和物22.3克放入烧杯中,加入氯化钡溶液到恰好完全反应(反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl),待反应完全后过滤,得白色沉淀19.7克和滤液200g.求:①固体混和物中所含碳酸钠的质量?②滤液中所含溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是
 

(2)操作⑥中的错误是
 

(3)粗盐提纯实验(填操作序号)
 
、称量精盐并计算产率.
(4)操作④中,当观察到
 
 时,停止加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验:
实验1:证明酸和碱发生了反应
(1)稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象,小丽同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液发生了化学反应,他依据的实验现象是
 


实验2:证明酸和碱反应有水生成
小明同学取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验.
(1)实验①、②的实验目的是
 

(2)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因是
 

(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小璐用图乙所示装置进行探究实验
(1)该实验的目的是什么?
(2)实验中向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是什么?
(3)向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸,发现有气泡产生,其原因是什么?(用化学方程式表示)

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在实验课上,同学们用锌和稀硫酸反应制取氢气.小明取反应后的溶液164.7g,滴入碳酸钠溶液,先后有气体和白色沉淀生成.加入碳酸钠溶液与生成沉淀或气体的质量关系如图.
(1)滴入碳酸钠溶液后,生成的气体是
 

沉淀是
 
(填化学式);
(2)碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数为
 

(3)当加入150g碳酸钠溶液时,所得溶液中溶质的
质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答下列生活中的化学问题.
(1).在家庭煤炉燃烧煤时做把成蜂窝煤,这样做便于燃烧的原理是
 

(2)铁制锅铲需要加上木柄或塑料柄的原因是:
 

(3)不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品的原因:
 

(4)在清洗家中油污时可用汽油洗,也可用洗涤剂洗,二者的不同之处是
 

(5))装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,原因是在常温下,NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O,使瓶口与瓶塞粘合在一起,则该反应的化学方程式为
 

(6)环境的问题备受关注,今年我国曾出现过严重的雾霾天气.
①造成的雾霾天气的原因是空气中增加大量的
 
(填序号)
A.二氧化碳    B.一氧化碳    C.二氧化硫     D.可吸入颗粒物
②下列治理空气污染的方法和做法中可行的是
 
(填序号).
A.实施绿化工程,防治扬尘污染           B.禁止使用化石燃料
C.使用清洁能源                        D.回收垃圾,并露天焚烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与人类的生活密切相关,下面是某同学用连线方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中不正确的是(  )
A、化学与材料:制作雨衣的材料-具有热塑性     制作电源插座的材料-具有热固性
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D、化学与能源:酒精-化石燃料                  汽油-化石燃料

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