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下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分据表回答下列问题:
清洁剂名称     洁厕灵    活氧彩漂   漂白精
功能有效清除污垢,
除异味
漂洗衣物,使
色彩更鲜艳
快速漂除
衣物污渍
有效成分        HCl    H2O2 NaClO
“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?
 

(1)“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是
 
(用化学方程式表示);在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是
 
,其反应的化学方程式为
 

(2)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者若混合容易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O则X的化学式为
 
考点:酸的化学性质,催化剂的特点与催化作用,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)根据表格知道“洁测灵”的主要成分是酸,酸与碱混用会降低效果;
(2)洁厕灵是酸,大理石遇酸会反应,损害大理石.“活氧彩漂”的有效成分在二氧化锰的作用下可生成气体;
(3)依据质量守恒定律可求解.
解答:解:(1)从表格中可知,洁厕灵的有效成分是HCl,如与碱性清洁剂混用,其中的碱与HCl发生中和反应,生成盐和水,降低使用效果.故不能混用.
(2)洁厕灵的有效成分是HCl,大理石的有效成分是CaCO3.实验室中用这两种成分反应制取二氧化碳,故洁厕灵对大理石有腐蚀性,不可用于清理大理石;化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;“活氧彩漂”液体的有效成分是H2O2,它在二氧化锰的催化作用下可生成氧气,反应方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,所以可看到有气泡产生.
故答案是:盐酸能与大理石发生反应,腐蚀大理石、有大量气泡产生、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)根据质量守恒定律可知,反应式NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O的生成物中还缺少两个氯元素,故X是Cl2
故答案为:(1)不能;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;有大量气泡产生;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;   
(3)Cl2
点评:本题以生活中的常见物质为切入点,考查酸与碱之间的反应,以及化学方程式的相关问题.激发学生的学习化学的兴趣.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字就说明:
(1)取10M该硫酸可配成9.8%的硫酸
 
g.
(2)取适量该硫酸与锌反应可生成气体.Zn+H2SO4(浓)═ZnSO4+SO2↑+H2O反应一段时间后,还可能生成另一种气体,请解释其原因(可写化学方程式)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
氧气的验满
B、
检验二氧化碳
C、
取液后的滴管
D、
液体取用

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明
 

(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为
 

(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为
 

(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:
 
(写一种情况).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图.经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
(1)通过探究发现:铁生锈是铁与
 
共同存在时发生化学反应的过程.
(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是
 

(3)通过探究,请你写出防止铁制品生锈的一种措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列举了待鉴定的物质和对应的鉴别方法,其中不合理的是(  )
 待鉴别的物质鉴别方法
A硝酸铵和生石灰加水溶解,用手触摸试管外壁,感觉温度的变化
B甲烷、氧气、二氧化碳用燃着的木条检验,观察燃烧情况
C烧碱和熟石灰加入无色酚酞,观察溶液颜色的变化
D食盐水和蒸馏水滴加硝酸银溶液,观察有无白色沉淀生成
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于铁的说法中错误的是(  )
A、铁质菜刀使用后洗净、擦干可防止生锈
B、烹调时使用铁锅可以摄入铁元素防止贫血
C、生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中
D、不能使用铁桶盛放硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是教材中有关《质量守恒定律》的实验,试回答下列问题:
(1)反应中观察到的现象是
 

(2)左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞,原因是
 

(3)在实验设计上,玻璃管上方系一瘪气球的目的是
 

(4)实验结束后(锥形瓶已冷却到室温),发现瓶中白磷过量,为了防止白磷在空气中燃烧,将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图2,瓶口贴紧水面),拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中,则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的
 
,原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系,是化学科学特有的思维方式.已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核电荷数分别为1、6、8、11、17.试按下列要求,写出微观粒子的化学符号(微观粒子的元素限定在上述5种元素内).
需满足的条件粒子的化学符号
(1)质子数为11的同种元素的原子和离子
(2)质子数均为10的两种不同的分子
(3)质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子

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