小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中的CO2含量多的探究实验．实验操作及观察到的现象如图所示:写出该实验中澄清石灰水发生变化的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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17．

小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO₂是否比吸入的空气中的CO₂含量多”的探究实验．实验操作及观察到的现象如图所示：写出该实验中澄清石灰水发生变化的化学方程式：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

分析根据反应的原理以及化学方程式的写法来分析解答．

解答解：二氧化碳与澄清的石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．故填：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

点评本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

7．下列说法错误的是（　　）

	A．	CO和CO₂化学性质不同，是因为它们的分子构成不同
	B．	O和Mg的化学性质不同，是因为它们的最外层电子数不同
	C．	金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子结构不同
	D．	Na和K的元素种类不同，是因为它们的质子数不同

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

8．成语“饮鸩止渴”原指喝毒酒解渴，用于比喻采取极有害的方法解决眼前困难，不顾严重后果．“鸩”是指放了砒霜的毒酒．砒霜是三氧化二砷（As₂O₃）的俗称，有剧毒．As₂O₃中As的化合价为（　　）

A．

-3

B．

-2

C．

D．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

5．用恰当的化学符号表示：
①2个银原子2Ag
②1个碳酸分子H₂CO₃
③硝酸亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$（NO₃）₂
④氦气He
⑤人体缺乏后会引起侏儒症的元素Zn
⑥氢氧根离子OH^-．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

12．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．下列现象或用途与空气中的那种成分有关，写出该成分的名称：
（1）澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊：二氧化碳
（2）盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿：水蒸气
（3）燃料的燃烧和动植物的呼吸：氧气
（4）制造航标灯、霓虹灯等电光源：稀有气体
（5）空气中稀有气体的体积分数大约为0.94%．
（6）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法不正确（填“正确”或“不正确”）．
（7）因为氮气具有化学性质不活泼的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐．
（8）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行光合作用．
（9）工业上利用分离液态空气到氧气，这种变化属于物理（填“物理”或“化学”）变化．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

2．下列物质：①河水 ②水银 ③冰水 ④硫酸铜 ⑤液态氮 ⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧二氧化碳 ⑨过氧化氢溶液
属于单质的是②⑤（填序号，下同），属于氧化物的是③⑥⑧，属于混合物的是①⑨．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

9．甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲同学推理不合理，理由是固体氢氧化钠溶于水放热．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

6．（1）用化学符号表示：
①3个二氧化碳分子3CO₂；
②两个铁原子2Fe；
③钙元素显正二价$\stackrel{+2}{Ca}$．
（2）写出下列反应的化学方程式及对应的基本反应类型
①实验室用过氧化氢溶液制备氧气：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；分解反应．
②二氧化碳通入水中：CO₂+H₂O═H₂CO₃；化合反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

7．如图所示实验操作中，正确的是（　　）

A．