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13.分离泥沙和食盐时,除去泥沙等不溶性固体杂质的操作是(  )
A.粗盐溶解B.液体过滤C.蒸发滤液D.回收精盐

分析 过滤可以除去不溶于水的物质.

解答 解:过滤可以除去不溶于水的物质,泥沙不溶于水,食盐溶于水,所以溶于水后可利用过滤的方法除去泥沙等不溶性固体;
故选:B.

点评 明确过滤的原理,并能结合实际操作要求分析解答.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.质量守恒定律揭示了化学反应中(  )
A.反应物B.生成物
C.反应条件D.反应物和生成物之间的量的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.地震中许多原有的水源被破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤(填操作名称)而实现.
②化学指标中含有水源的硬度.日常生活中如何区分硬水与软水?请填写表格:
实验步骤实验现象实验结论
在等量的水样中,分别滴加等量的肥皂水后搅拌.如果出现浮渣该水样为硬水
如果出现泡沫该水样为软水
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入二氧化氯等消毒剂,也可以通过加热煮沸 操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
④对于①沉淀、②蒸馏、③过滤等净化水的操作,单一操作相对净化程度最高的是②,可以降水的硬度的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验方案设计不合理的是(  )
选项实验内容操作或所用试剂
A鉴别硬水和软水加肥皂水
B鉴别硫酸铵和硫酸钾加熟石灰,混合研磨
C除去CO2中混有的HCl通入足量的NaOH溶液
D除去氯化钾中的二氧化锰加水溶解、过滤、蒸发
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体A和气体B.请回答:
(1)电解水时,将电转化为化学能.气体A为氢气,该气体具有可燃性,该气体是人类最理想的燃料,主要原因是燃烧的产物是水,无污染
(2)实验室检验气体B的方法是把带火星的木条伸入试管中,如果带火星的木条复燃,说明气体B是氧气
(3)该实验说明水是由氢元素和氧元素 组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下面的情况一定会发生化学变化的是(  )
A.产生气体
B.分子被破坏,原子重新排列
C.两种物质混合
D.一种物质的分子进入另一种物质分子之间

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图所示是探究物质燃烧条件的三个对比实验,请将相应的现象和结论填入表中.

实验1实验2实验3
实验现象木条燃烧,
玻璃棒不燃烧
小木条燃烧,小煤块不燃烧
实验结论燃烧的条件之一是:必须有空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2015年10月,中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现了青蒿素(C15H22O5),这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率.下列有关青蒿素的说法中错误的是(  )
A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
B.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量之比为15:22:5
C.一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的
D.青蒿素属于纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.四位同学就下列化学符号中的数字“2”的不同含义进行交流,其中表述正确的是(  )
①2CO②$\stackrel{+2}{Mg}O$③Mg2+④2Fe2+⑤2H⑥O2
A.甲同学:表示离子所带的电荷数的是②③
B.乙同学:表示分子个数的是①⑤⑥
C.丙同学:表示化合价的是②
D.丁同学:表示原子核外电子层数的是⑦

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