图为元素周期表中钚元素的信息.下列说法不正确的是( ) A.钚是金属元素B.钚元素的质子数为94C.钚元素的中子数为150D.钚的相对原子质量为244g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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图为元素周期表中钚元素的信息，下列说法不正确的是（　　）

A、钚是金属元素

B、钚元素的质子数为94

C、钚元素的中子数为150

D、钚的相对原子质量为244g

考点：元素周期表的特点及其应用

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：根据元素周期表中的一格中获取的信息：原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，及化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁，和相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，进行本题解答．

解答：解：A、由Pu的名称是钚可知其为金属元素；
B、由相关信息知钚的原子序数是94，因为原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，故钚元素的质子数为94；
C、由信息知钚元素相对原子质量是244，质子数是94，因相对原子质量=质子数+中子数，所以中子数=244-94=150；
D、相对原子质量的单位是“1”一般省略，不是“g”．
故选D．

点评：本题考查学生根据元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．注意：相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已．

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纳米级材料二氧化钛（TiO₂）能有效去除因装修带来的多种有害气体．TiO₂中Ti的化合价为（　　）

A、+1

B、+2

C、+4

D、-4

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某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

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，此实验说明分子

．但在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气体，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：
a、向BCE三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡．
b、在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察到的现象是

．
【分析讨论】①E试管放有酚酞溶液的目的是

．
②由此可以得到的实验结论是①

②

．
③对比改进前的实验，改进后实验的优点是

．

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实验室中，利用图1装置可以制取某些气体，请回答下列问题．
（1）写出带标号的仪器的名称：①

；②

；
（2）向气体发生装置内加入药品前，必须先

；
（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取装置是

；实验室若用双氧水制氧气的反应文字表达式为

，反应中，MnO₂起

作用，加快了H₂O₂的分解．
（4）甲烷（CH₄）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是

．
（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是

（填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集较纯氧气，丙中先应充满的物质是

，气体应从

（填“a”或“b”）端导入．

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单质硫是一种黄色固体，在氧气中点燃，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种带刺激性气味的气体．判断单质硫发生化学变化的主要依据是（　　）

A、生成刺激性气味的气体

B、发出蓝紫色火焰

C、黄色固体

D、放出大量的热

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科目：初中化学 来源： 题型：

用如图的装置测量空气中氧气的含量．按要求填空：
（1）写出标号①②仪器的名称：①

②

；
（2）在空气中点燃①中红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是：

；该变化的文字表达式为

．
（3）当红磷燃烧完毕，集气瓶冷却到室温后，打开弹簧夹看到集气瓶内水面的变化是

，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中气态的

而生成了固态的

，集气瓶内气体压强

（填“大于”、“小于”或“等于”）集气瓶外的大气压．
（4）上述实验除了可以得出氧气约占空气体积

的结论外，还可以得出有关氮气的哪些结论

、

．

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某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．同学们想通过实验证明这瓶溶液是什么物质并进行了如下的探究活动．请填空：
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①用排水法收集一试管气体；
②检验收集的气体（写出操作方法）

．
③反应的文字表达式

．
【实验现象】在②中的现象是带火星木条复燃．
【实验结论】根据实验现象可知此气是

，二氧化锰在此实验中起

作用．该无色溶液是

溶液（填化学式）．

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