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化学与生产生活密切联系,请你根据所学化学知识按要求填空:
(1)生活中可以用
 
区别硬水和软水,可以通过
 
的方法来降低水的硬度.
(2)铁制品在什么情况下易生锈?
 
.铁制品生锈可用化学试剂除去,试写出除铁锈的反应方程式:
 

(3)煤矿井里出现的瓦斯气和沼气池中产生的沼气主要成分都是(填名称)
 
进入矿井里和清理沼气池时都要严禁明火,原因是(用化学方程式表示):
 

(4)水壶内壁上常有水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)沉积,可用食醋除掉,因为食醋中含有的乙酸(CH3COOH)可与碳酸钙和氢氧化镁反应.已知乙酸与碳酸钙反应的化学方程式为2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+H20+CO2↑,则乙酸与氢氧化镁反应的化学方程式为
 
,该反应的基本类型是
 
考点:硬水与软水,金属锈蚀的条件及其防护,酸的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,常用燃料的使用与其对环境的影响,防范爆炸的措施
专题:空气与水,金属与金属材料,化学与生活
分析:根据已有的知识进行分析解答即可,硬水和软水使用肥皂水鉴别;铁在与水和氧气并存时易生锈;甲烷燃烧生成二氧化碳和水;根据反应物和生成物写出反应的化学方程式.
解答:解:(1)生活中可以用肥皂水区别硬水和软水,可以通过加热煮沸的方法来降低水的硬度,故填:肥皂水,加热煮沸.
(2)铁制品在与水和氧气并存时易生锈.铁制品生锈可用盐酸除去,盐酸能与氧化铁反应生成氯化铁和水,故填:铁与水和氧气并存,Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)煤矿井里出现的瓦斯气和沼气池中产生的沼气主要成分都是甲烷,甲烷是可燃性气体,燃烧能生成二氧化碳和水,故填:甲烷,CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(4)乙酸与氢氧化镁反应生成乙酸镁和水,属于复分解反应,故填:2CH3COOH+Mg(OH)2═(CH3COO)2Mg+2H20,复分解反应.
点评:本题考查了水的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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下列实验操作正确的是(  )
A、为了获得感性认识,可触摸药品和品尝味道
B、洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上
C、给容积为30mL,内盛15mL液体的试管加热
D、停止加热时,用嘴吹灭酒精灯

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石灰石是我市主要矿产品之一.,某学习小组为了测定当地所产石灰石中碳酸钙的含量,取25g石灰石样品放入烧杯中,加入200g足量的稀盐酸,充分反应后称得烧杯中剩余物质共216.2g,(已知杂质不溶于水,也不与盐酸反应,该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
求:
(1)生成的二氧化碳的质量;
(2)样品中碳酸钙的质量分数;
(3)反应后所得溶液中氯化钙的质量分数.

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莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料.请回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为
 

(2)87g莽草酸含氢元素质量为多少g.(写计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作的空格:
(1)倾倒液体时标签对着手心的原因是
 

(2)熄灭酒精灯的正确操作是
 

(3)加热时,试管夹应夹于试管的
 
部,先进行
 
,再对着试管内物质加热;
(4)稀硫酸是一种无色液体,取10mL时可用
 
 
(填仪器名)共同完成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是初中化学学习的重要基础.
(1)用化学符号表示:
①钙离子
 
;②正五价氮的氧化物的化学式
 

③若用“”表示一个氢原子,则“”表示的微粒是
 

(2)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.现有熟石灰、纯碱、烧碱、硝酸钾、盐酸、铝、铁等物质,请用相应物质的化学式填空.
①人体胃液中含有的酸是
 
;   
②上述物质中属于农田施用的复合肥的物质是
 

③能用于改良酸性土壤的是
 

④地壳中含量位居第二的金属元素是
 

⑤易吸水而潮解的碱是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

垃圾是放错地方的资源,下列物品中可回收利用的是(  )
A、果皮B、烂铁锅
C、破碎的啤酒瓶D、霉变大米

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是CO2性质的实验,看图回答:
(1)在实验过程中观察到哪些现象?
(2)根据上述实验现象证明CO2具有什么性质?

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