下列归纳和推理,你认为不合理的是( )
A. 冰和干冰,组成元素不同﹣物质分类相同
B. 纯碱和烧碱,组成元素不同﹣物质分类相同
C. 金刚石和石墨,组成元素相同,原子排列不同﹣物理性质不同
D. 一氧化碳和二氧化碳,组成元素相同,分子结构不同﹣化学性质不同
物质的元素组成;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;碳元素组成的单质专题: 物质的微观构成与物质的宏观组成;物质的分类.
分析: 根据已有的知识进行分析,冰和干冰的组成元素不同;纯碱和烧碱的构成微粒不同;金刚石和石墨都是由碳元素组成的,但是碳原子的排列方式不同;一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同但是分子构成不同,据此解答.
解:A、冰和干冰,组成元素不同,但是都属于氧化物,物质分类相同,故A正确;
B、纯碱和烧碱,组成元素不同,纯碱是由钠离子和碳酸根离子构成的,属于盐;烧碱是由钠离子和氢氧根离子构成的,属于碱,物质分类不相同,故B错误;
C、金刚石和石墨,组成元素相同,原子排列不同,因而物理性质不同,故C正确;
D、一氧化碳和二氧化碳,组成元素相同,分子结构不同,因而化学性质不同,故D正确.
由于本题选择不合理的,故选:B.
科目:初中化学 来源: 题型:
今年我国科学家利用石墨烯(一种由碳原子构成的物质)与铝合金,研制出一种具备特殊性能的烯合金,下列对烯合金和石墨烯的说法错误的是( )
A. 石墨烯在一定条件下能与氧气反应 B. 石墨烯在常温下化学性质活泼
C. 烯合金具有优良的导电性 D. 烯合金是混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
从化学的视角认识生活中的有关问题:
(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等,其中给人体提供能量的是 ,“锌、铁、硒”是指 (填“单质”或“元素”).
(2)硬水有很多危害,生活中常用 方法降低水的硬度.
(3)家庭生活中经常产生的垃圾有:①易拉罐②废报纸③料菜叶④矿泉水瓶,其中属于可回收的垃圾是 (填序号).
(4)燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系,通过对如图的分析,你发现可燃物燃烧不仅需要氧气,还需同时具备的条件是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是a、b、c三种物特的溶解度曲线,请根据溶解度曲线回答下列问题:
(1)当温度为t2℃时,将30克a物质放入50克水中充分搅拌后所得溶液的质量为 克;
(2)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶质的质量分数保持不变的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
归纳总结是学习化学的一种方法.
(1)甲同学发现A、B、C三种物质有如图1所示的相互反应关系,“﹣”表示能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略,下同).已知A是常见金属,人体缺乏组成A的元素易患贫血症;B是胃酸的主要成分;B与C反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,则A是 (填化学式,下同),C是 .请写出下列反应的化学方程式:A与B ;B与C .
(2)乙同学发现X、Y、Z三种物质有如图2所示的循环转化关系“→”表示能转化.
①若X、Y、Z均为含钙化合物,X是一种常用干燥剂,Y俗称熟石灰.则X的化学式为 ,请写出Y→Z的反应化学方程式 .
②若X是碳单质,Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相对分子质量依次增大,则Y的相对分子质量为 ;Z→X可通过以下反应实现:2Mg+CO22MgO+C.该反应的基本反应类型是
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活即化学,运用化学知识解决社会实际问题,是学习化学目的之一。请回答下列问题:
⑴膨化食品多采用充气包装,所充气体主要是氮气,说明氮气的化学性质_________(填“活泼”或“不活泼”)
⑵塑化剂、致癌水……,食品安全形势非常严峻,从物质分类的角度来看,“致癌水”属于_______________(填“纯净物”或“混合物”)
⑶化学中有“可燃性”,“氧化性”,“溶解性”等名词,一些物质的用途也与之有关,请选择填空:
氧气能供给呼吸,是因为氧气具有_____________;某气体能否用排水法收集,取决于该气体的_______________;木柴作燃料,是因为木柴有______________。
⑷学校是消防安全重点单位,必须配备灭火器等消防设备。常用的灭火器为二氧化碳灭火器,二氧化碳能灭火的原理是_____________________________________。
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