分析 本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.
解答 解:(1)磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.该反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;故填:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)上述实验的现象是:冒出大量的白烟.由于反应消耗了集气瓶中的氧气,使瓶内气压减小,从而使集气瓶内外产生了压强差,所以冷却后,打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶约五分之一体积;故填:红磷燃烧产生白色的浓烟;冷却后打开止水夹进入瓶中水的体积约占$\frac{1}{5}$.
(3)由实验还可知氮气的性质有:氮气难溶于水,氮气不能支持燃烧,氮气不能燃烧等.故填:难溶于水、不支持燃烧.
(4)该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气,然后根据进入水的体积,判断氧气的体积.只有加入过量的红磷,才能将将氧气完全消耗掉.如果红磷的量不足或装置漏气等都能导致实验的结果是水倒流不足$\frac{1}{5}$,故填:装置漏气、收集的氧气不纯.
(5)若将红磷换成碳粉,该实验不能获得成功,理由是碳粉燃烧生成的产物在常温下是气体.
故填:否;木炭燃烧消耗的氧气体积被生成的二氧化碳填充.
点评 本题通过考查用红磷测定氧气在空气中含量的实验的注意事项,学会实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧杯中溶剂质量不变 | B. | 烧杯中溶液质量不变 | ||
C. | 烧杯中溶液质量减小 | D. | 烧杯中溶液里溶质的质量分数减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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