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12.前年流行的猪流感,感染早期用药物“达菲”治疗有效.判断达菲的治疗机理中是否发生了化学变化,其依据是(  )
A.病毒的大小是否改变B.病毒的形状是否变化
C.病毒是否离开宿主细胞D.是否有新物质生成

分析 本题来自生活实际的一道题,而实则考查物理变化和化学变化的差别.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化..

解答 解:判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化,关键是看是否有新物质的生成,选项A、B、C均是描述了病毒的不同形态或大小等,属于物理变化;而选项D符合化学变化的判断标准.
故选D.

点评 解答此题用排除法即可,正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成,方法是比较变化前后物质的差别:是只限于物质的状态变化,还是物质发生了根本变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.下列各组物质的溶液,不能发生复分解反应的一组是(  )
A.CuSO4  HClB.KNO3 MgCl2C.Na2CO3  H2SO4D.NaCl   AgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质属于氧化物的是(  )
A.氧气(O2B.水 (H2O)C.生理盐水(NaCl)D.氯酸钾(KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学是以实验为基础的自然科学,通过实验现象的观察和分析得到结论.
(1)A实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内压强减小,通过烧杯中的水倒吸入瓶内的体积来推测空气里氧气的含量.
(2)判断B实验中发生化学变化的依据是有黑色固体生成;有关的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用如图所示装置测定空气中氧气的含量.实验时先在容积为350mL 的集气瓶中装进50mL滴有红墨水的水,在燃烧匙中放足量白磷,量筒中盛入足量水,按图连好仪器,用激光手电照射白磷,白磷燃烧.实验结束后,发现集气瓶和量筒中的水均为红色,量筒内的液体体积减少约60mL.
(1)白磷燃烧反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)根据实验结果,计算空气中氧气的体积分数约为20%(写出计算式和结果).
(3)在整个实验过程中,集气瓶内的压强变化是先变大,后变小.
(4)集气瓶中预先装入50mL水,水起的作用是封住导管口、降温、吸收白烟.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.下列有关水的说法中不正确的是(  )
A.水在通电条件下分解为氢气和氧气
B.长期饮用蒸馏水不利于身体健康
C.农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染
D.水中含有氢气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水.某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类等问题进行了如下探究:
【提示】①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;②NaOH易溶于水;③浓硫酸能吸水.
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2CO和CO2
【设计实验】兴趣小组同学设计了如图所示实验:

【实验探究】
(1)观察到A装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成.该装置中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)观察到:①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中澄清石灰水变浑浊;
②E装置中出现红色粉末变成黑色的现象.上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO.其中E装置中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【实验结论】猜测3成立.
【拓展与反思】
(1)装置末端酒精灯的作用是点燃尾气中一氧化碳,防止污染空气;灯内酒精完全燃烧的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)若B装置没有把二氧化碳气体完全吸收,可能的一条原因是二氧化碳通入速率快来不及吸收完全、NaOH溶液量不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示化学实验操作错误的是(  )
A.
 液体的倾倒
B.
    液体的量取
C.
 点燃酒精灯
D.
 滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.小明全家到美丽的牡丹江江边野炊,请你和他们一起解决下列问题:
(1)引火时小明把木柴紧密堆放,引燃后发现燃烧不旺,妈妈将木柴架空后火势变旺,原因是增大木柴(可燃物)与氧气(空气)的接触面积.
(2)野炊结束后,爸爸用树枝将火抽灭,你还能想到的另一种灭火方法是用水浇灭.
(3)木柴、化石燃料是人类长期使用的燃料,但化学反应提供的能量已不能满足人类的需求,为了社会的可持续发展,目前,人们正在利用和开发许多其他能源,如太阳能(填一种即可)风能等.

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