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化肥碳酸氢铵的化学式是NH4HCO3.求:
(1)碳酸氢铵中氮元素与氧元素的质量比.
(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数.
考点:元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(2)根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析解答.
解答:解:(1)碳酸氢铵中氮元素与氧元素的质量比为14:(16×3)=7:24.
(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数为
14
14+1×4+1+12+16×3
×100%≈17.7%.
答:(1)碳酸氢铵中氮元素与氧元素的质量比为7:24;(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数为17.7%.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列离子组不能在同一溶液中大量共存的是(  )
A、Ba2+、Na+、Cl、SO42-
B、K+、H+、NO3-、CO32-
C、Cu2+、Na+、Cl-、SO42-
D、K+、Na+、OH-、Cl-、NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:

食品、药品安全无小事.下列做法不会危害人体健康的是(  )
A、焙制糕点用小苏打作发酵粉
B、霉变的食品加热后可以食用
C、服用氢氧化钠治疗胃酸过多
D、瘦肉精用作生猪养殖的饲料添加剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类法是一种行之有效、简单易行的科学的学习和研究方法.某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类,其中错误的是(  )
选项ABCD
类别单质氧化物
实例铜、白磷氧化镁、水烧碱、生石灰氯化钠、硝酸铵
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型,若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校初三(4)班学生在学习CO化学性质时,做CO还原CuO的实验,王老师让同学们自己设计实验装置.四个组的同学设计了以下四套实验装置,请根据下列要求回答有关问题:
AB
CD
(1)用装置A进行实验,反应过程我们可以观察到盛CuO处的实验现象分别
 
;发生的反应的化学方程式为:
 

(2)装置B中的石灰水的两个作用是:①
 
;②
 

(3)装置C与装置B相比,它的主要优点是
 

(4)装置D(提示:其中氯化钯溶液能吸收一氧化碳)与装置A相比,多出的那个盛石灰水的装置的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,是ABC三种固体物质的溶解度曲线.请回答下列问题:
(1)t1℃时,溶解度最大的物质是
 

(2)t2℃时,A物质饱和溶液的质量分数为
 

(3)要从B物质的饱和溶液中得到B物质的晶体,一般采用
 
方法,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有良好的发展前景.某课外实验小组要配制150克溶质质量分数为1.4%的硝酸钾的溶液用于配制营养液.
(1)需硝酸钾
 
克,需水
 
毫升(水的密度为1.0g?cm3).
(2)配制此硝酸钾溶液的步骤为
 
 
、量取和溶解;配制过程中用到的仪器有托盘天平、
 
 
、玻璃棒、药匙和胶头滴管.
(3)若在量取水时俯视凹液面的最低处,其他操作正确,则所得溶液的溶质质量分数
 
1.4%(填“>”“<”“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学是在
 
 
层次上研究物质的
 
 
 
的科学.
(2)到了近代,
 
 
两位科学家创立了原子论和分子学说,奠定了近代化学的基础.1869年,
 
发现了元素周期律并编制了元素周期表.

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