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用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是( )

A. 氮气 B. 五氧化磷 C. 稀有气体 D. 二氧化碳

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:上海市浦东新区第四教育署2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体,分别加入盛有等质量水的甲、乙两只烧杯中,搅拌后恢复至室温均全部溶解。对甲、乙烧杯中溶液的分析正确的是

A.溶液的状态:乙一定是不饱和溶液 B.溶质的质量:甲小于乙

C.溶剂的质量:甲大于乙 D.溶质质量分数:甲乙可能相等

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市江宁分校2018-2019学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种,为确认其组成,某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③增重1.8g,装置④增重2.2g,下列关于气体X成分的分析中,错误的是

A.一定没有二氧化碳 B.可能含有甲烷和氢气

C.可能只有甲烷 D.可能含有氢气和一氧化碳

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科目:初中化学 来源:安徽省淮南市西部2019-2020学年九年级上学期第三次联考化学试卷 题型:科学探究题

在测定质量守恒定律时,某同学设计了如图A、B两个实验,根据质量守恒定律回答下列问题:

(1)通过实验知道,实验A中反应前后质量总和相等,在该实验中气球变化的现象是________,实验B中测得反应前后质量减小了,质量减小的原因是_____,若要使该实验测得的质量相等,需要进行如何改进_______。

(2)以上两个实验中,满足质量守恒定律的是______。

(3)某学生在课外研究性学习活动课上用如图C所示的装置做实验,瓶内放了足量的稀硫酸,气球内放有一定量的镁粉,将它紧紧栓在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为W1,然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内,反应的方程式为(Mg+H2SO4=== MgSO4+H2↑),观察到立即产生大量的气泡,气球逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为W2,结果W1>W2(装置不漏气)。反应后称得质量减小的原因是_______。

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科目:初中化学 来源:安徽省淮南市西部2019-2020学年九年级上学期第三次联考化学试卷 题型:单选题

元素X的离子结构示意图为,元素Y的原子结构示意图为,则元素X与元素Y形成化合物的常见化学式为(  )

A.XY B.XY2 C.X2Y D.XY3

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科目:初中化学 来源:四川省遂宁市蓬溪县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

(1)指出图中标有字母的仪器名称:a_____;

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_____(填字母标号,下同)作发生装置,写出该反应的化学方程式_____,若要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置;

(3)利用微型仪器进行实验探究,不但节约药品还能减少废弃物的产生。用如图微型仪器完成制取并检验CO2的实验,在实验过程中只消耗了0.73g10%的盐酸。

①随着反应的进行,我们将观察到澄清石灰水变浑浊;请写出该反应的化学方程式_____;

②如果把澄清石灰水换成紫色石蕊试液,我们将观察到_____的现象,请写出该反应的化学方程式:_____;

③如果配制该稀盐酸100g,下列操作不会对溶液的溶质质量分数造成影响的是(____)

A 量取水的体积时,仰视读数

B 配制溶液的烧杯里残留有水,且未倾倒干净

C 转移溶液入试剂瓶时,未用玻璃棒引流造成溶液飞溅而出

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科目:初中化学 来源:四川省遂宁市蓬溪县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(  )

A.硝酸铵溶于水吸收大量的热,则氢氧化钠溶于水吸收大量的热

B.氢气和氧气混合点燃可能爆炸,所以点燃可燃性气体之前应验纯

C.催化剂在化学反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质都是催化剂

D.化学变化常伴随发光、变色等现象,则有发光、变色等现象的一定是化学变化

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科目:初中化学 来源:江苏省2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:计算题

将100g黄铜(铜和锌的合金)放入足量的稀盐酸中,充分反应后称量剩余物的质量,质量减少了0.2g,则此黄铜中铜的质量分数为多少?(Cu-64 Zn-65 H-1 Cl-35.5)

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市高新区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

下列实验操作图示正确的是

A.读取液体体积 B.过滤 C.点燃酒精灯 D.加热液体

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