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    水是人及一切生物所必需的，人人都应爱惜水、保护水．
    （1）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是
     
    ，用此装置净化后得到的水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入
     
    进行检验．
    考点：水的净化,硬水与软水,纯净物和混合物的判别
    专题：空气与水
    分析：根据已有的水的净化的方法以及净化中各物质的作用进行分析解答即可．
    解答：解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，此装置净化后的水中含有可溶性杂质，属于混合物，故填：吸附；混合物；
    （2）鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，故填：肥皂水．
    点评：掌握水的净化的方法是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（　　）
    选项需区分的物质方法一方法二
    A铝丝和银丝取样，分别加入稀硫酸分别加入硝酸镁溶液
    B铁粉和碳粉分别加入稀盐酸分别加入硫酸铜溶液
    C黄金和黄铜观察颜色分别加入稀盐酸
    D双氧水和蒸馏水分别加入二氧化锰观察颜色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对实验现象描述正确的是（　　）
    A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末
    B、红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾
    C、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫
    D、加热已通入二氧化碳的石蕊试液，有气泡产生，溶液变为红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方法中，正确的是（　　）
    选项物质杂质除杂质的方法
    AFeCuSO4加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥
    BZn（NO3）2AgNO3溶解，加适量铜粉过滤，蒸发
    CCuZn加入足量稀盐酸，过滤，干燥
    DFe2O3Fe通入CO，高温
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．耨化学反应的围观模拟示意图如图，对该微观模拟示意图认识中错误的是（　　）
    A、参加反应的两种分子的个数比为1：2
    B、化学反应也可以看做原子的重新排列组合
    C、反应前后原子的种类及数目不变
    D、图中表明不同原子半径有大小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类归纳是学习化学常用的方法，现有①铁粉   ②液氧   ③海水   ④洁净的空气   ⑤氧化镁  ⑥冰水混合物，其中属于混合物的是
     
    ；属于单质的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图（如图1）回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
     ②
     

    （2）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，其化学方程式是
     
    ．
    （4）如果用如图2所示装置收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通入．
    （5）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    神舟十号飞船发射成功，并首次开展中国航天员太空授课活动．在太空舱内，宇航员利用自己呼出的二氧化碳与过氧化钠（Na2O2）粉末反应来获取供给呼吸的氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
    （1）过氧化钠中氧元素的质量分数为是多少？（请严格按照三步格式书写，计算结果精确到0.1%）
    （2）此次飞行过程中需要氧气960kg，则需要过氧化钠的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验目的：利用锌与足量稀盐酸的反应测定锌的相对原子质量（M）
    实验药品：一定质量的锌片（ag）、稀盐酸、浓盐酸和水、其它．
    实验装置：如图所示，右图中量气管是由B、C两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装适量水，B管有刻度，B、C管可固定在铁架台上，C管可上下移动，以调节液面高低．
    重要提示：定量实验要求测得的数据尽量准确，实验装置准备 就绪之前，两种反应物不能接触．
    （1）实验前应如何检查装置的气密性（注：不用加热A的方法）？
     
    ．
    （2）按图示装置实施实验，要保证不漏出氢气，应如何操作？
     
    ．
    （3）为了较准确地测量氢气的体积，实验时应：①恢复到室温；②
     
    ；
    ③在读取反应前后B管中液面的读数时应
     
    ．反应后测得产生氢气的体积为V mL，该条件下氢气的密度为d g/mL．
    （4）实验结果：M=
     
    ．
    （5）某同学查阅有关资料得知，利用右图所示的装置也可以达到实验目的．请完善实验步骤：
    ①将称量好的锌粒放入烧杯中漏斗的下方，向烧杯中加入蒸馏水，液面超
    过倒置漏斗最上端2～3cm处；
    ②将量筒装满水后，用拇指堵住，倒扣在烧杯中的水面下，移开拇指，在量筒口不离开烧杯水面的前提下，调整量筒至如图所示的位置；
    ③
     
    ；④
     
    ．

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