【题目】如图所示,甲、乙、丙、丁、戊分别是碳酸钠溶液、氧化铁、氢氧化钙溶液.氯化钡溶液和稀盐酸中的一种。图中短线相连的物质能相互发生反应。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色。
请回答下列问题:
(1)丙的化学式是______________________。
(2)乙与丁反应的化学方程式是_____________________。
(3)向盛有甲溶液的烧杯中加入乙固体至刚好完全反应,假设烧杯中溶液的体积不变,则烧杯中溶液的pH会___________,(填“增大”、““减小”或“不变”)
【答案】HCl 不变
【解析】
甲、乙、丙、丁、戊分别是碳酸钠溶液、氧化铁、氢氧化钙溶液、氯化钡溶液和稀盐酸中的一种,丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色,所以丙是稀盐酸,稀盐酸会与碳酸钠、氧化铁、氢氧化钙反应,所以丁是氯化钡,氯化钡会与碳酸钠反应,所以乙是碳酸钠,碳酸钠不会与氧化铁反应,所以戊是氧化铁,甲是氢氧化钙,带入框图,推断合理;
(1)丙是盐酸,故填:HCl;
(2)乙是碳酸钠,丁是氯化钡,二者反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,故填:Na2CO3 +BaCl2 =BaCO3↓+2NaCl;
(3)向盛有甲溶液的烧杯中加入乙固体至刚好完全反应,是氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠、碳酸钙沉淀,假设烧杯中溶液的体积不变,则烧杯中溶液仍是碱溶液,所以溶液的pH不变,故填:不变。
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【题目】如图是几项基本实验操作的示意图
(1)A仪器的名称是_____。
(2)B操作中,玻璃棒的作用是_____,仪器的组装顺序是_____(填序号)。
①铁圈 ②蒸发皿 ③酒精灯
(3)C装置可以检查装置的气密性,当缓慢向外拉动活塞时,如果观察到_____说明气密性良好。
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【题目】牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2 (SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的含量,化学兴趣小组的同学称取了10g摩擦剂与36.5g稀盐酸混合,恰好完全反应,称量剩余物质共44.3g。请计算:
(1)反应中生成二氧化碳的质量为_____g。
(2)摩擦剂中CaCO3的质量_____。
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【题目】根据下图回答问题:
(1)仪器C的名称是_____。
(2)图甲①是验证人呼出气体中二氧化碳含量比空气多,实验时除了要两种气体样品的体积相同外,还要控制_____相同。图甲②用pH试纸测定白醋的酸碱度,测得的结果比实际值_____(选填“偏大”“偏小”或“相同”)。
(3)实验室用KMnO4制取氧气,应从图乙选择的仪器_____(填序号)组装气体发生装置,反应的化学方程式是_____,若用丙图装置来收集氧气,请将图补画完整_____。
(4)实验室制取CO2,并使反应随时发生和停止,应从图乙中选择_____(填序号)组装气体发生装置。图丁也可用于制取CO2,能使反应随时发生和停止的是_____(选填序号)。
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【题目】下图为两物质的溶解度曲线。请回答:
(1)50℃时,Na2Cr2O7的溶解度为______g;60℃时溶解度:Na2Cr2O7_______Na2SO4(填“<”、“=”、“>”)。
(2)在50℃时,把210gNa2Cr2O7饱和溶液降温到10℃时,析出Na2Cr2O7______g(假设不含结晶水)。
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【题目】同学们在实验室做了如下实验:将镁条用砂纸擦亮,点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,集气瓶变热,产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C)。你认为他们的结论错误的是
A.该反应放出热量B.该反应前后各种元素的化合价均发生改变
C.燃烧不一定都需要氧气D.某些金属如镁的燃烧不能用二氧化碳灭火
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【题目】二氧化碳是一种奇妙的物质。请根据你的知识和经验回答下列问题:
(1)空气中二氧化碳的体积分数约为_______,可是空气中却不能没有二氧化碳,因为它是植物光合作用的重要原料之一。
(2)近年来科学家发现空气中二氧化碳气体的含量有所增加,主要原因是_____(填序号)。
A实验室逸出的CO2增多
B大量使用化石燃料作为能源
C森林绿化面积锐减,使自然界吸收CO2的能力降低
(3)空气中二氧化碳气体的含量增加导致全球气候变暖加剧,于是科学家提出我们应该提倡低碳生活,请你列举一件你可以做到的有利于低碳生活的事情_______。
(4)“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分,达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。
①干冰可用于“温控保鲜”,主要利用的是干冰的 ______(填“物理”或“化学”)性质;
②“气调保鲜”中会使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质碳酸,抑制细菌生长。请用化学方程式解释酸性物质的产生原因:_______。
(5)科学家正在研究利用二氧化碳的新技术:
①尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用。通过控制条件可以使CO2和物质X发生反应:CO2+2X=CO(NH2)2+H2O,物质X的化学式为_______;
②二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成水蒸气,写出该反应的化学方程式________。
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【题目】思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。图示中A~E是初中化学常见的物质,属于不同类别,C是石灰石的主要成分。图中“﹣”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理,回答问题:
(1)物质C的化学式:_____;D→E反应的实质为_____。
(2)反应①的化学方程式:_____。
(3)反应②的化学方程式:_____。
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