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    16．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）图I中发生反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；所属基本反应类型化合反应．
    （2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是③①②④ （填序号）．
    （3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1 mL刻度处才停止．

    分析 （1）根据红磷的燃烧的现象分析回答；
    （2）根据用红磷测定空气组成的实验操作注意事项解答本题；
    （3）根据空气中氧气的体积分数及反应器的容积分析；

    解答 解：（1）图I实验中观察到的现象是红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$；
    磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷．该反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．所属基本反应类型化合反应；
    （2）图Ⅱ实验中正确的实验操作顺序是④①③②．
    （3）由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的$\frac{1}{5}$，也就是9mL（即45mL×$\frac{1}{5}$）；所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL．
    故答案为：（1）4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；化合反应；（2）③①②④；（3）1

    点评 此题是关于对空气中氧气含量的实验考查，解题的关键是了解空气中氧气的含量以及相关的实验要求，属于开放型实验分析题，熟练掌握测定的原理、实验的注意事项、实验的现象等是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末．某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究．
    【提出问题1】该样品中含有哪些物质？
    【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：
    猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；
    猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3．
    （1）则NaOH变质反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    【查阅资料】
    ①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应．
    ②二氧化碳在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解，在27℃、101kPa时的密度为1.8g•L-1．
    【实验探究1】
    （2）为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告．
    实验操作实验现象实验结论
    （a）取少量样品溶于水，加入过量的氯化钙溶液；有白色沉淀产生该反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    （b）静置，向将上述反应后的混合液过滤，取滤液加入酚酞试液．溶液变红色证明猜想Ⅱ成立
    【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？
    【实验探究2】
    小红同学设计了如图1所示的装置（铁架台略去），在27℃、101kPa下按下列步骤进行实验：

    ①按图连接好装置；
    ②用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入X溶液至瓶颈处；
    ③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞．反应结束后，量筒中收集到X溶液220mL．
    （3）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是检查装置的气密性．
    （4）B中集气瓶盛装的X溶液应为饱和碳酸氢钠溶液．
    （5）试管中原有的空气对实验结果没有（选填“有”或“没有”）明显影响．
    （6）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为48%（精确至1%）．
    【提出问题3】怎样提纯该样品得到较纯净的氢氧化钠固体？
    【实验探究3】
    为了得到较纯净的氢氧化钠固体，小亮明设计了如图2所示的实验流程．
    （7）操作②的名称是过滤，为了使样品充分溶解，操作①中还要用到的玻璃仪器是玻璃棒．
    （8）该实验中发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    （9）最终所得氢氧化钠固体的质量变质样品中氢氧化钠的质量大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    【反思与交流】
    （10）敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以试剂瓶要用橡皮塞密封保存．
    （11）通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质后某成分的含量，以及除杂提纯物质．为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考问题有①②④⑤⑥（填数字序号）；
    ①选择试剂种类           ②确定试剂用量       ③试剂产地
    ④实验装置与步骤的设计   ⑤实验安全环保       ⑥测量中减少误差
    （12）【实验探究1】中的检验和【实验探究3】中的除杂都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，它们分别是检验中将碳酸钠转化为氯化钠，以排除对氢氧化钠检验的干扰、除杂中是将碳酸钠转化为产品氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．已知铜可以和浓硝酸发生如下反应：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2H2O+2NO2↑，实验室可以通过该反应制取二氧化氮气体．NO2是一种红棕色气体，密度比空气大，能和水反应．NO和NO2都是空气的污染物．现给出下列装置：

    （1）某同学做该实验时，有失去标签的浓硝酸和浓盐酸，如何区分出浓硝酸？装在棕色瓶里的是浓硝酸
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    （3）随着反应的进行能产生NO气体，请解释可能的原因？随着浓硝酸的消耗和水的生成，浓硝酸变稀，铜与稀硝酸反应产生NO．
    （4）已知NO密度比空气略大，难溶于水，NO能与氧气反应生成NO2，应选用E装置收集NO，并写出NO和氧气反应的化学方程式．2NO+O2=2NO2．
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下列现象与空气中的什么成份有关？
    （1）饼干在空气中放置久了会变软水蒸气；
    （2）澄清的石灰水敞口放置会变浑浊二氧化碳；
    （3）能够支持燃烧和供给呼吸氧气；
    （4）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光稀有气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法不正确的是（　　）
    A．实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费
    B．实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mL
    C．给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角
    D．给试管里的固体加热时，应注意使试管口略向下倾斜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某同学制取加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气并用排水法收集氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（　　）
    ①没有给试管均匀受热；
    ②试管外壁潮湿；
    ③试管口没有略向下倾斜；
    ④加热时试管与灯芯接触；
    ⑤用排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面；
    ⑥二氧化锰中混有可燃物．
    A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③④D．①②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将淡黄色固体D放在盛有C的集气瓶中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？（写名称）
    （1）A二氧化锰  B过氧化氢C氧气  D硫E高锰酸钾   F二氧化硫
    （2）D在C中燃烧的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    （3）黑色粉末A和无色液体B混合生成一种无色无味的气体C的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．1985年科学家发现了一种化学符号为C60的物质，下列说法中错误的是（　　）
    A．它是一种单质B．它是一种非金属
    C．碳元素以化合态存在D．它只含有一种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．材料是生产、生活的物质基础．下列材料中，属于无机非金属材料的是（　　）
    A．不锈钢B．有机玻璃C．玻璃钢D．高温陶瓷

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