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    17．如图某化学反应的微观示意图，关于该反应的说法正确的是（　　）
    A．反应物是4种物质
    B．该反应属于分解反应
    C．反应过程中原子的种类不变
    D．该反应前后所有元素的化合价都没有变化

    分析 观察化学反应的微观示意图，根据微粒的构成分析物质的种类；根据微粒的变化分析分子原子的变化等；根据反应的特点，分析反应的类型等．

    解答 解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒数目关系是：
    解：A、由微粒的构成可知，反应物是2种物质，故A错误；
    B、由上图可知，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故B正确；
    C、由微粒的变化可知，反应过程中原子的种类、数目不变，故C正确；
    D、由上图可知，该反应有单质生成，该反应前后一定有元素化合价的变化，故D错误．
    故选BC．

    点评 学会利用微粒观点及模型图的应用；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请你结合下列装置图回答问题：

    （1）上图中，仪器b的名称是分液漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学表达式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）若用AE装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：迅速将导管移出水面或迅速将带有导管的橡皮塞取下．
    （4）小王同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先装满水，然后将产生的气体从d端（填c或d）通入．
    （5）装置B可用于实验室制取氧气，反应的化学表达式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （6）装置G可用于实验室制备二氧化碳，则如何检查该装置的气密性用弹簧夹夹紧导管出口，向长颈漏斗中注水，若长颈漏斗中能形成一段稳定的水柱，则气密性良好（合理方法均可）．
    （7）请阅读表中资料后，回答下列问题：
    物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质
    氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热能溶于水，密度比空气大
    实验室制取氯气不可以（填可以或不可以） 采用装置A或B，理由是A装置是加热固体药品制取气体的反应装置，不能用于固液加热反应，B装置是固液液体常温下制取气体的反应装置，不能用于固液加热反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在你身边发生过哪些污染空气的现象？如何防治？（至少各回答三条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列变化需要加还原剂才能实现的是（　　）
    A．C→CO2B．CO2→COC．CO-CO2D．CO2→H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．金属的冶炼方法主要取决于金属的存在形式、金属的性质和金属矿石的组成成分等多种因素．
    （1）许多金属（如铜、锌、铁、铬、钨、锰等）的冶炼，常用热还原的方法，即把它们的矿石与焦炭或氢气或一氧化碳等物质一起加热．例如：
    ①Cu2O（赤铜矿的主要成分）与碳在高温条件下反应，生成铜和二氧化碳．
    ②Fe3O4（磁铁矿的主要成分）与一氧化碳在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳．
    ③WO3与氢气在高温条件下反应，生成钨和水．
    试写出上述反应的化学方程式：
    ①2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Cu+CO2↑；②Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2；③2WO3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2W+3H2O．
    （2）有些金属（如钾、钠、钙、镁、铝等）很难从其矿石中提取出来，为了得到它们需要用电解的方法．例如：
    ④电解熔融态的氧化铝，生成铝和氧气．
    ⑤电解熔融态的氧化钠，生成钠和氧气．
    写出上述反应的化学方程式：2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑，2Na2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Na+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色    b．不得有异味     c．应澄清透明    d．不得含有细菌和病毒
    其中“c指标”可以通过加明矾而沉降达到；
    （2）生活中最常见的是采用加加肥皂水的方法区分硬水和软水；
    生活中最常见的是通过煮沸的方法降低水的硬度；
    （3）下列各种水中属于纯净物的是c （填序号）；
    a．矿泉水  b．自来水c．蒸馏水  d．汽水
    （4）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：吸附颜色和异味．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．写出下列反应的化学方程式．
    （1）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （2）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （3）酒精（C2H5OH）在空气中点燃生成了二氧化碳和水C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O； 
    （4）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是（　　）
    A．Fe2+：每个亚铁离子带2个单位正电荷
    B．CO2：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
    C．$\stackrel{+2}{Mg}$：带2个单位正电荷的镁离子
    D．2SO42-：2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在标准状况下，6.2克磷在氧气中充分燃烧，需要多少克氧气？这些氧气的体积是多少升？能生成五氧化二磷多少克？（ 已知标准状况下，氧气的密度是1.429克/升）

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