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把8g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热制取一定量的氧气后,使反应停止,测得残余固体的质量为7.6g.
(1)反应后二氧化锰的质量
 

(2)计算产生氧气的质量.
(3)计算生成物氯化钾的质量.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气;
二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变;
反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量,根据氧气的质量可以计算反应生成氯化钾的质量.
解答: 解:(1)反应后二氧化锰的质量仍然是2g.
故填:2g.
(2)反应生成氧气的质量为:8g+2g-7.6g=2.4g,
答:生成了2.4g氧气.
(3)设生成氯化钾的质量为x,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,
            149  96
             x  2.4g
149
x
=
96
2.4g

x=3.725g,
答:生成了3.725g氯化钾.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中常见的现象,属于化学变化的是
 

A.冰雪融化    B.蜡烛受热熔化   C.自行车钢圈生锈  D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室选用如图所示装置,制取二氧化碳气体(混有氯化氢、水蒸气),并进行有关实验,请回答:

(1)写出制取二氧化碳气体的化学方程式:
 

(2)如果要证明制得的气体中混有氯化氢,就把A装置与
 
装置连接,观察到的现象是
 
,写出有关的化学方程式
 

(3)如果要验证制得的气体是二氧化碳气体,应该选用如图装置
 
(填装置序号).
发生的化学反应的化学方程式为
 

(4)若要将二氧化碳中混有的水蒸气除去,应该选用如图装置
 
(填装置序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

图(1)和图(2)是两个设计证明分子运动的实验.在图(2)的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过.

图(1)中观察到的现象是
 
.图(2)中观察到的现象是
 
,由两图可以得到的结论是
 
.在图(1)中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示操作中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

含有CO2和CO的混合气体30g,在氧气中充分燃烧后,混合气体的质量增加12.8g,原混合气体中CO2的质量是(  )
A、15.2gB、7.6g
C、3.8gD、5.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验完成后,对剩余药品的处理方法是(  )
A、倒回原瓶
B、倒到地上
C、带出实验室
D、放入指定的容器

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式
(1)
 
Al+
 
O2
 
Al2O3
(2)
 
C2H4+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
CH4+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(4)
 
Fe+
 
O2
 点燃 
.
 
 
Fe3O4
(5)
 
NaOH+
 
CuSO4
 
Cu(OH)2↓+
 
Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

张玉同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液,他认为该溶液中溶质的质量分数减小了,需要重新测定并更换试剂瓶的标签.他做了如下实验:称量该溶液34.0g倒入烧杯中,然后向其中加入少量二氧化锰,直到不再放出气体后,再称量烧杯中混合物的质量,称量结果为33.7g.(可能用到的相对原子质量:H-1;O-16)
(l)反应中二氧化锰的作用是
 

(2)若二氧化锰的质量是0.5g,则生成的气体的质量为
 
g;
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.

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