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    A～J是初中化学中常见的物质，它们之间有如下图所示的转化关系（部分反应条件已略去）。其中A是一种液体，H是一种红色固体，J的溶液呈黄色。

    提示：（1）物质B在化学反应前后质量和化学性质不变。

    （2）在高温下单质碳能与多种金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳。

    请回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式：A 、F 。

    （2）物质B在反应①中起 作用。

    （3）反应①②③④中属于置换反应的是 。

    （4）反应④的化学方程式是 。

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    A．甲 B．甲和乙 C．乙和丁 D．丁

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    (20分)某Fe3O4样品中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO其中的一种。为探究杂质的情况设计如下方案：

    【实验设计】同学们称取了23.28 g该Fe3O4样品用图①进行了下列实验：

    【实验分析】因探究思路不同，兴趣小组分成甲、乙、丙三个讨论小组。

    甲组；（1）该组同学欲通过B装置反应前后的质量变化来计算确认该Fe3O4样品中的杂质。B中的最佳试剂是______（填序号）。

    ①澄清石灰水 ②氢氧化钠浓溶液 ③稀盐酸 ④水

    （2）上述实验过程中，CO的作用有_______ （填序号）。

    ①CO气体作为反应物

    ②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸

    ③停止加热后，防止A中生成物被氧化

    ④停止加热后防止B中的溶液倒吸入A中

    ⑤对B中反应物起到一定的搅拌作用，便于CO2与反应液充分接触而反应

    乙组：

    （3）乙组同学认为B装置反应前后的质量差会偏小而影响计算、分析，你认为他们的理由是_______ ；改进为在B装置后接一盛有_______（填试剂名称）的广口瓶的吸水装置，将B装置和该装置“捆绑”称量，从而减小误差。

    丙组：

    （4）丙组同学将B装置中液体改换为Ba(OH)2溶液，通过测量生成的_______（填化学式）沉淀的质量来计算求解。为了获得沉淀，该组同学需要进行的操作有过滤→_______→________→称量。

    【查阅资料】

    Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的，先生成Fe3O4，再生成FeO(黑色)，最后生成Fe；利用仪器测定并绘制成反应过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化曲线（见图②）。

    （5）写出BC段发生反应的化学方程式：______________ 。

    （6）确定该Fe3O4样品中含有的杂质是_______，其中含Fe3O4的质量是_______g（不需要写出过程）（已知Fe3O4、FeO、Fe2O3中铁元素的质量分数分别为72.4%、77.8%、70.0%)。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    山梨酸(C6H8O2)是国际粮农、卫生组织推荐的高效安全防腐保鲜剂。下列有关山梨酸的描述不正确的是

    A．属于有机物 B．由三种元素组成

    C．碳、氢元素的质量比是3：4 D．1个山梨酸分子含有16个原子

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    每年4月22日是世界地球日(World Earth Day)，今年的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式——促进生态文明，共建美丽中国”。下列说法正确的是

    A．PM2.5是可吸入颗粒物，其直径比分子小

    B．空气质量级别值越大，空气质量越好

    C．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同

    D．垃圾是放错位置的资源

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    如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）。下列说法错误的是

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    B．利用反应②可用来检验二氧化碳气体

    C．圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性

    D．利用反应①可制得烧碱

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    A．微粒①易得到电子

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    D．微粒④带两个单位正电荷

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    下列物质的用途，主要由物理性质决定的是

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