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    20．检验集气瓶的氧气是否集满，应该把带火星的木条（　　）
    A．插入集气瓶内B．放在集气瓶口C．插入集气瓶底D．以上都可以

    分析 根据氧气的验满方法考虑．

    解答 解：因为氧气能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明已经满了．
    故选B．

    点评 验满必须放在集气瓶口，将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明已经满了．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是（　　）
    A．都需要加热B．都使用二氧化锰作催化剂
    C．都有氧气生成D．都生成了两种物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
    （1）从宏观知微观．
    ①50mL水与50mL酒精混合后，液体体积小于100mL，微观解释为分子之间有间隔；
    ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是N和H（填符号）．
    （2）从微观知宏观．
    ①保持一氧化碳化学性质的粒子名称是氧分子．
    ②如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中  表示氧原子， 表示碳原子）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验操作符合操作规则的是（　　）
    A．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以对着任何人
    B．为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿
    C．为了节约药品，剩余药品应放回原试剂瓶，以免浪费
    D．为了称量方便，将药品直接放在托盘天平的左盘上称量

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，若发现以下现象的可能原因是．
    （1）发现试管破裂：没有预热就直接加热；试管外壁有水．
    （2）收集的氧气不纯：气泡冒出马上就收集；集气瓶里没能加满水而留有气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．因为氧气不易溶于水所以氧气可以用排水法收集；又因为氧气密度比空气大所以氧气又可以用向上排空气法收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某市进行中考化学实验操作考试，实验桌上摆放有下列仪器和药品：

    （1）指出图中编号仪器的名称：
    a．铁架台；
    b．试管；
    c．集气瓶．
    （2）薛明同学抽到的题目是：“液体药品的取用”，按评分标准，每项规范操作得1分，总分5分，实验完毕后，薛明同学得了3分，他在实验中的错误可能为：
    ①标签向着手心；
    ②瓶塞正放或瓶口没有紧挨着试管口等．
    （3）你认为利用图中仪器和药品还能完成的实验基本操作有：仪器的洗涤、石灰石与稀盐酸的反应或固体药品的取用等（填两种）．
    （4）王方同学为了探究稀盐酸的性质，需要准确量取5mL稀盐酸，并进行加热，他需要向监考老师提出补充仪器的名称是酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是（　　）
    A．液态氧是没有颜色的
    B．氧气难溶于水
    C．氧气的密度略小于空气
    D．在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．稀释浓硫酸时，一定得将浓硫酸沿着玻璃棒缓缓倒入水中，并用玻璃不断地搅拌．

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