【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)有标号的仪器名称:① ,② 。
(2)用文字表示高锰酸钾制取氧气的化学反应 ;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是 。
(3)小明同学若用排水法收集氧气,建议到 时再收集;实验结束时小明发现发生装置中的试管破裂了,请分析造成该实验事故的原因可能是:
① ,② 。
(4)小华同学欲用图装置收集一瓶干燥的氧气,则气体应从 (选填“a”或“b”)口进入,并用 靠近另一导管口检验氧气是否收集满。
【答案】(1)①长颈漏斗②水槽
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
(3)气泡均匀连续冒出①试管口没有略向下倾斜②试管没有预热(或③试管外壁有水未擦干④当氧气收集完毕后,没有把导气管从水槽中拿出来,便先撤走酒精灯)(4)a;带火星的木条
【解析】
试题分析:用文字表示高锰酸钾制取氧气的化学反应2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。若用排水法收集氧气,建议到气泡均匀连续冒出时再收集;实验结束时小明发现发生装置中的试管破裂了,分析造成该实验事故的原因可能是:①试管口没有略向下倾斜②试管没有预热(或③试管外壁有水未擦干④当氧气收集完毕后,没有把导气管从水槽中拿出来,便先撤走酒精灯)。用右图装置收集一瓶干燥的氧气,则气体应从a口进入,并用带火星的木条靠近另一导管口,检验氧气是否收集满。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】四种植物花汁在不同溶液这呈现的颜色如下表。若要检测某溶液的酸碱性,最好选用
pH | <7 | =7 | >7 |
玫瑰花汁 | 粉红 | 粉红 | 绿 |
万寿菊花汁 | 黄 | 黄 | 黄 |
大红花汁 | 橙 | 粉红 | 绿 |
万年青花汁 | 橙黄 | 浅绿 | 浅绿 |
A. 玫瑰花汁 B. 万寿菊花汁 C. 大红花汁 D. 万年青花汁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后,观察到固体只有少量为红色,黑色成分含量较多,于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究。请你参加如下探究过程:
(1)对固体成分猜想。猜想I:固体含铜、木炭和氧化铜;
猜想II:固体含铜和 ;
猜想III:固体含铜和 。
(2)设计实验并进行探究。实验操作流程及现象如下:
该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论。你认为此结论 (填“正确”或“不正确”)。理由是 。
(3)步骤②包括溶解和 两步操作,使用到的仪器有 。
(4)写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物,化学式为C3H8S2O,可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是
A. 二硫基丙醇中有3个碳原子 B. 二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大
C. 二硫基丙醇是化合物 D. 该物质中碳、氢、硫、氧元素的质量比为3:8:2:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D四种元素,已知A、B、C、D的核电荷数依次增大,A的原子核内只有1个质子;黑色单质B可在C的单质中燃烧,生成一种能使石灰水变浑浊的气体;D是地壳中含量第二的金属。
(1)A、B、C、D的元素名称分别是
A: B:
C: D.
(2)写出下列化学反应的符号表达式:
①B单质在C单质中燃烧:
②D单质在C单质中燃烧:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】事物之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
(1)结构决定性质。研究发现含有“过氧基(—O—O—)”的物质具有很强的氧化性,可以作杀菌消毒剂。据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是 (填数字序号)。
(2)核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:
在第3周期中,各原子核外电子排布的变化规律是 。
(3)能将下列物质:“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、高锰酸钾、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是 。
(4)X元素1个原子的质量是m克,Y元素的相对原子质量为A;化合物XY2的相对分子质量是M,则w克XY2中含有Y的原子数是 。
(5)A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质,且均含一种地壳中含量最多的元素,其中A是单质;B、C在常温下均为液体,且组成元素相同;E在常温下为气体,有分子构成,能使澄清石灰水变浑浊;反应①中出现火星四射现象。它们之间存在如图所示的转化关系(图中转化条件已略去)。
回答有关问题:
①写出B的化学式,并表述显负价元素的化合价: ;
②写出一个属于化合反应的文字表达式或化学方程式 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)通过“铜绿”性质研究实验,我们可以观察到以下现象:
①向“铜绿”中加入稀盐酸,可以发现产生大量________,绿色粉末逐渐消失,溶液变成______色。
②加热“铜绿”,可以发现绿色粉末变成________色,试管壁上有水珠生成。
(2)用化学符号表示:
①汞原子_________,②氨分子_________,③氯离子_________,④硝酸根___________,
⑤氧化铝中铝元素显+3价__________,⑥含氧量最高的氧化物_____________。
(3)将下列物质分类:
石灰水、干冰、铜、碳酸钠、红磷、高锰酸钾、空气(除混合物之外均写化学式)
①属于混合物的是____________________,②属于单质的是_________________,
③属于化合物的是____________________,④属于氧化物的是_______________。
(4)化学世界千变万化,请写出下列反应的文字表达式:
①加热碳酸氢铵固体_______________________________,
②石蜡在空气中燃烧_______________________________,
③红磷在空气中燃烧_______________________________。
以上反应中属于化合反应的有__________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:
(1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是 ;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是 .
(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由 元素过渡到 元素,并以 元素结尾.
(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:
阳离子 ;阴离子 .
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