分析 (1)根据过滤操作中玻璃棒的作用来分析;
(2)根据碳还原氧化铜的实验产物来分析;
(3)根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项以及反应原理来分析;
(4)D装置是固体和液体常温反应制取气体,多孔隔板上放置块状固体,并结合实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法分析解答,关闭活塞,试管内压强增大,将液体压入长颈漏斗,固液分离,反应停止.
解答 解:(1)在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流,故填:引流.
(2)在高温的条件下,黑色的碳能将黑色的氧化铜还原为红色的铜,同时生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故填:黑色固体变红色,澄清石灰水中有气泡冒出,随即液体变浑浊.
(3)将铁丝绕城螺旋状的目的是为了增大铁丝与氧气的接触面积;铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁;故填:增大铁丝与氧气的接触面积;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(4)D装置是固体和液体常温反应制取气体,多孔隔板上放置块状固体,实验室制取氧气不需加热是用二氧化锰催化双氧水,而二氧化锰是粉末状固体,不能放于隔板上,利用块状的锌和稀硫酸制取氢气、块状的大理石和稀盐酸制取二氧化碳均可用此装置;关闭活塞,试管内压强增大,将液体压入长颈漏斗,固液分离,反应停止该装置适用于固体与液体在常温下反应来制取气体,故可制取氢气和二氧化碳;
故填:CO2(或H2);试管中液面下降,固液分离.
点评 本题考查了常见的化学实验的现象、注意事项以及实验装置的特点等,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图1中b→c段表示生成气体的过程 | |
B. | 图1中b点的值为53 | |
C. | 图1中c时,溶液中的溶质有两种 | |
D. | 图1中o→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中h→k段表示 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeCl3 NaCl Ba(OH)2 | B. | KCl HCl NaNO3 | ||
C. | Na2SO4 HCl H2SO4 | D. | CuCl2 NaNO3 K2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | ||
实验现象 | 澄清石灰水变浑浊 | 试管①澄清石灰水未变浑浊 试管②澄清石灰水变浑浊 |
实验结论 | 说明石灰水未变质 | 说明制得的气体中有CO2或二氧化碳气体 |
实验操作 | ||
实验现象 | 出现白色沉淀 | 紫色石蕊溶液变红 |
实验结论 | 有HCl气体 | 有HCl气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧煤容易造成空气污染,所以应禁止通过燃烧煤来提供能源 | |
B. | 在煤、石油、天然气等三大化石燃料中,天然气是相对清洁的能源 | |
C. | 垃圾分类回收既可以充分利用资源又可以减少环境污染 | |
D. | 用肥皂水区分硬水和软水时,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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