同学们知道食醋.柠檬酸具有酸性.但是哪种物质的酸性强呢?小敏同学提出用PH试纸检验.就这一过程而言.属于科学探究环节中的( )A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 收集证据 B [解析] 小敏提出食醋.柠檬酸谁的酸性强.用PH试纸来测定它们的PH.谁的PH小它的酸性就强.这是一个实验.因此不属于提出假设.得出结论.收集证据环节.而属于设计实题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）

A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 收集证据

B 【解析】小敏提出食醋、柠檬酸谁的酸性强，用PH试纸来测定它们的PH，谁的PH小它的酸性就强，这是一个实验，因此不属于提出假设、得出结论、收集证据环节，而属于设计实验．故选B．

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没有新的物质生成的变化；有新的物质生成的变化；是否有新的物质生成；干冰升华、菠萝榨汁；铜器生锈、木炭燃烧．【解析】物理变化：没有新的物质生成的变化；化学变化：有新的物质生成的变化；物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成；干冰升华是固态二氧化碳直接变为气态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化；菠萝榨汁只是将汁液分离出来，没有新的物质生成，属于物理变化；铜器...

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将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网、澄清石灰水、灼热的CuO，充分反应冷却至室温，最后剩余的气体是(　　)

A. N2 B. CO2和N2 C. O2和N2 D. CO2和CO

B 【解析】把O2、N2、CO、CO2的混合气体通过灼热的铜网时，氧气能与灼热的铜网反应生成氧化铜，氧气被除去；通过澄清的石灰水时，二氧化碳会与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，CO2被吸收；再通过灼热的氧化铜后，一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳被吸收，但生成了二氧化碳；最后充分反应后冷却至室温得到的气体为二氧化碳和氮气。故本题选B。

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下列物质的用途与其依据的性质相符的是（______）

A.金刚石用于刻画玻璃——金刚石硬度大 B.浓硫酸作干燥剂——浓硫酸有脱水性

C.铜作导线------铜具有优良的延展性 D.氮气做保护气——氮气____________________

A化学性质不活泼【解析】根据金刚石的硬度大，浓硫酸具有吸水性，铜具有导电性，氮气的化学性质不活泼进行分析。 A、金刚石用于刻画玻璃就是利用了金刚石的硬度大，能将玻璃割断，故A正确；B、由于浓硫酸具有吸水性，所以常用浓硫酸来做某些物质的干燥剂，经常用于干燥气体中的水分，故B错误；C、由于铜具有良好的导电性，所以经常用铜做导线，例如一些电线、电缆中常用铜，故C错误；D、氮气的化学...

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用量筒量取10mL水时仰视读数，则所量水的实际体积是（）

A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法确定

B 【解析】量筒读数时的要求：视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大。用量筒量取液体读数时，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小，仰视结果量取水的实际体积大于10mL。故选B。

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用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是

A. 分离液态空气制氧气说明分子可以再分

B. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大

C. “酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动

D. 冰融化成水，说明分子种类发生改变

C 【解析】 A、分离液态空气制氧气属于物理变化，无法说明分子可再分，错误；B、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为球内的空气受热，分子间隔变大，不是分子体积增大，错误；C、“酒香不怕巷子深”是酒发生了扩散，其本质是分子在不断运动，正确；D、冰融化成水，只是物态发生变化，变化前后均是水分子，分子种类没有发生变化，错误。故本题选C。

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