练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．除了教材上所述的事例外，你还能举出哪些生活中有关中和反应的例子：
    （1）炼油厂用氢氧化钠处理初产品中残留的稀硫酸；
    （2）吃松花皮蛋时加点醋可以除去涩味．

    分析 根据中和反应的实质进行分析，中和反应是酸和碱的反应，所举的离子是酸和碱的反应即可．

    解答 解：（1）炼制石油时残留的硫酸能用氢氧化钠中和，
    故答案为：炼油厂用氢氧化钠处理初产品中残留的稀硫酸；
    （2）制松花蛋时的碱性物质使松花蛋有涩味，可以使用醋将涩味除掉．
    故答案为：吃松花皮蛋时加点醋可以除去涩味．

    点评 注重化学反应在生活中的应用，要求学生留心观察生活，同时突出了化学在生活中的重要作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．我校化学兴趣小组测定空气中氧气的含量，并改进教材方案．

    【实验方案】选用实验容积为40mL的试管作反应容器，通过导管与容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．（白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计）
    【实验过程】（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前湍从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置的气密性好．
    （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，可观察现象白磷燃烧，产生大量白烟，放热．写出化学反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，燃烧结束，等到试管冷却后再松形式弹簧夹，预测活塞移动到12mL处．
    （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到活塞的移动现象为先向右移动，再向左移动．
    【交流与反思】实际实验中，活塞停止的刻度始终大于理论刻度值．在老师的指导下，同学们利用铁锈原理再次测量空气中氧气的体积分数．
    【查阅资料】①脱氧剂的主要成分为铁粉、少许活性炭、少量氯化钠和水．
    ②铁锈的主要成分化学式为：Fe2O3．
    【实验原理】铁生锈消耗氧气和水，生成固体铁锈；氧化钠可以加快铁锈的速率．
    【实验过程】（1）取一个集气瓶，其实际容积是150mL；取一个量筒，内盛有100mL的水．
    （2）室温时，先夹紧弹簧夹，将一定量的脱氧剂悬吊在橡皮塞反面，再将橡皮塞旋紧到集气瓶口，将导气管插入量筒水中．2个小时后打开弹簧夹，观察到量筒内的现象液面下降水进入到集气瓶内．
    （3）当量筒内水面高度不再变化，且温度恢复至室温时，读出水面在71mL刻度处．
    【数据分析】由上述实验数据可以算出，空气中氧气的体积分数是19.3%．理论上空气中氧气体积分数为21%，请你分析产生这一差异的可能原因是：集气瓶内还有氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（　　）
    A 物质用途B 操作规程
    液态氧气：火箭的燃料
    二氧化碳：常见的灭火剂    		制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管
    制气体时先装固体再倒液体
    C物质鉴别D环保知识
    硬水和软水：蒸发
    氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水    		减缓“温室效应”：大量植树造林
    防治“白色污染”：减少白色粉尘的排放
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．小芳看到化学方程式：“CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O”想到以下两点，你还能想到的是：
    （1）二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊．
    （2）反应前后元素种类不变．都含碳元素、氧元素、钙元素和氢元素．
    （3）该反应的反应物是二氧化碳和氢氧化钙，生成物是碳酸钙和水
    （4）该反应在常温下就能进行
    （5）每44份质量的二氧化碳和74份质量的氢氧化钙反应生成100份质量的碳酸钙和18份质量的水（合理即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．从分子的角度分析并解释下列问题
    （1）水蒸发为水蒸气，所占体积变化
    （2）墙内开发墙外可闻到花香
    （3）香水、汽油要密闭保存
    （4）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
    （5）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中．
    （6）混合物与纯净物有什么不同？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列曲线不正确的是（　　）
    A．  
     向NaOH溶液中加水
    B．
    氯酸钾受热分解
    C．
    向等体积、等浓度稀盐酸中加入金属
    D．
    往氯化钠溶液中加入硝酸银

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列反应中是化合反应的是（　　）
    A．氢氧化钙→氧化钙+水B．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水D．氯化铵→氯化氢+氨气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）实验仪器的名称：①铁架台 ②长颈漏斗
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰，应选用的发生装置为A（填字母序号，下同）实验时应在试管口放棉花团，其作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；收集装置可选用E，依据是氧气密度比空气大，如何证明氧气已满将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃则满．小明用G来排空气收集氧气，则气体从c端进入（c或d），保持氧气化学性质的微粒是氧分子．
    （3）小红同学在实验室制取氧气，采用了B装置，她选用的实验药品是二氧化锰和过氧化氢，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，也可以用装置C来制取氧气，C装置比B装置的优点是可控制反应速率．
    （4）氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：氢氧化钙（固）+氯化铵（固）$\stackrel{加热}{→}$氯化钙（固）+氨气+水．那么制取并收集氨气应选用上面的AD（或AG）（填字母序号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关空气的说法错误的是（　　）
    A．空气是一种十分重要的天然资源
    B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
    C．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
    D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案